В учёбе мне очень компьютер. В начале работы я включаю системный блок, после этого на мониторе появляется приветствие. Если мне нужно получить информацию с диска, то я вставляю его в дисковод. А если я хочу перенести какую-то информацию на другой компьютер, то использую флешку - устройство для сохранения информации. С клавиатуры я набираю текстовую или цифровую информацию, которую хочу найти в интернете. Мне очень удобно выполнять различные задания с компьютера: делать презентации, видеоролики, слушать музыкальные новинки. Используя все возможности компьютера, я могу общаться с разными людьми. Компьютер - это мой и средство общения.
Детской - прилагательное, нач. ф. - детский, относительное, ед. ч., ж. р., П. п., определение.
Комнате - существительное, нач. ф. - комната, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., ж. р., 1-е скл., П. п., обстоятельство/дополнение (в зависимости от контекста).
Телевизор - существиетельное, нач. ф. - телевизор, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., м. р., 2-е скл., И. п./В. п. (в зависимости от контекста), подлежащее/дополнение (в зависимости от контекста).
Падающий - причастие, нач. ф. - падать, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, ед. ч., м. р., И. п./В. п. (в зависимости от контекста), I спр., определение.
Используя все возможности компьютера, я могу общаться с разными людьми. Компьютер - это мой и средство общения.