М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
smirnovar2016
smirnovar2016
12.09.2020 22:12 •  Русский язык

Сформулировать только авторскую позицию в данном отрывке! я молчал, охваченный тоскливым предчувствием близкого одиночества. олеся вдруг поднялась и присела на постели. лицо ее стало сразу серьезным. - ваня, - произнесла она с расстановкой. - скажи мне: покамест ты был со мною, был ли ты счастлив? хорошо ли тебе было? - олеся! и ты еще спрашиваешь! - жалел ли ты, что узнал меня? думал ли ты о другой женщине, когда виделся со мною? - ни одного мгновения! не только в твоем присутствии, но даже и оставшись один, я ни о ком, кроме тебя, не думал. - ревновал ли ты меня? был ли ты когда-нибудь на меня недоволен? не скучал ли ты со мною? - никогда, олеся! никогда! она положила обе руки мне на плечи и с невыразимой любовью поглядела в мои глаза. - так и знай же, мой дорогой, что никогда ты обо мне не вспомнишь дурно или со злом, - сказала она так убедительно, точно читала у меня в глазах будущее. - как расстанемся мы с тобой, тяжело тебе в первое время будет, ох как плакать будешь, места себе не найдешь нигде. а потом все пройдет, все изгладится. и уж без горя ты будешь обо мне думать, а легко и радостно. она опять откинулась головой на подушки и ослабевшим голосом: - а теперь поезжай, мой поезжай домой, устала я немножко. поцелуй ты бабушки не она позволит. позволишь ведь, бабушка? - да уж простись, простись как следует, - недовольно проворчала старуха. - чего же передо мной таиться- давно - поцелуй меня сюда, и сюда и сюда, - говорила олеся, притрагиваясь пальцем к своим глазам, щекам и рту. - олеся! ты прощаешься со мною так, как будто бы мы уже не увидимся больше! - воскликнул я с испугом. - не знаю, не знаю, мой милый. ничего не знаю. ну поезжай с богом. нет, еще наклони ко мне знаешь, о чем я жалею? - зашептала она, прикасаясь губами к моей щеке. - о том, что у меня нет от тебя ах, как я была бы рада этому! я вышел на крыльцо в сопровождении мануйлихи. полнеба закрыла черная туча с резкими курчавыми краями, но солнце еще светило, склоняясь к западу, и в этом смешении света и надвигающейся тьмы было что-то зловещее. старуха посмотрела вверх, прикрыв глаза, как зонтиком, ладонью, и значительно покачала головой. - быть сегодня над перебродом грозе, - сказала она убедительным тоном. - а чего доброго, даже и с градом.

👇
Ответ:
dima19820325
dima19820325
12.09.2020
Я думаю, что автор понимает (и даже знает наверняка), что Любовь в любом своём проявлении прекрасна. Да, она почти всегда идёт рядом с болью, страданием (в отрывке это смешение света и надвигающейся тьмы), рядом с бедой (быть грозе, даже и с градом), но о ней никогда не Пройдёт боль, страдание, а добрые, милые сердцу воспоминания останутся с тобой навсегда. Автор в своём понимании любви очень гуманен, оптимистичен.
4,8(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
syromyatnikov05
syromyatnikov05
12.09.2020

Этот фразеологизм обозначает, что так называют человека, у которого отсутствует музыкальный слух, нет к музыке.

1) Мы с моей подругой Машей пришли на прослушивание, чтобы нас взяли в народный хор. Но педагог послушала , как мы поём и сказала нам, что нам медведь на ухо наступил.

2) Дома моя мама часто напевает разные песни. Но все домашние ругаются на неё, чтобы она не пела, ведь ей медведь на ухо наступил.

3) Дирижёр руководил оркестром уже целых два часа. Он стал говорить всем музыкантам: “Не фальшивьте Вам что, медведь на ухо наступил?“  

4,5(96 оценок)
Ответ:
vladdancer
vladdancer
12.09.2020
Школьные знания.com задай вопрос из школьного предмета 5 - 9 язык 25+13 б50ответить на эти вопросы чтобы ответить надо прочиать полный повесть мальчик в тылу врага а мне 1.о каком времени идёт речь в повести к.кайсенова «мальчик в тылу врага? ». 2.где происходят события повести? 3.как вы считаете, кто главный герой повести? 4.что произошло с мамой серика, и кто мальчику преодолеть трудности и несчастья, выпавшие на его долю? 5.как сложилась жизнь после нападения фашистских захватчиков? 6.как встречали захватчиков в оккупированных фашистами сёлах? 7.как вы считаете, , почему красная армия вначале войны отступала? 8.почему анна ивановна не осталась в своём селе, оккупированном фашистами, вернувшись к родителям? 9.что вы можете рассказать о партизанской борьбе на оккупированной врагом территории? 11.какие поручения выполняли , партизанам? 10. как в отряде называли серика, и кем он хотел стать, когда вырастет? 12.что произошло с сериком, и при каких обстоятельствах он получил ранение? 13.что вы можете рассказать о встрече серика с отцом? реклама комментарии (2) не следить отметить нарушение cards2 4 дня назадспросите cards2 о заданном ответы и объяснения ysuki новичок события повести происходят в начало великой отечественной войны. 2.мальчик по имени - серик. 3.от осколка вражеской бомбы погибла мать десятилетнего мальчика серика и его подбирает жена комиссара анна ивановна. 4.большим трудом сложилась жизнь . 5.плохо, они пробираются по захваченной немцами территории в родное село. 6.потому что там не безопасно, там хозяйничают оккупанты и предатели. 7.они ходили в разведки, добывая ценные сведения о врагах и могли оказать неоценимую .
4,5(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ