Война-сколько боли и страданий в этом слове. Как сильно пострадал мир от войн, особенно наша страна. Люди, жившие во время войны, обладали огромным патриотизмом! Война унесла много жизней. Дети, старики, женщины-никого не щадит война. Она чернота, закрывающее ясное небо. Я благодарна тем людям , которые защищали нашу родину. Я никому не пожелаю такого!
Все мы знаем, что война - это ужасно. Но почему? Да, гибнут люди, города, страны. Но, если вас она не касается, разве она плоха? Я приведу вам всего лишь одно доказательство, а вы решайте сами. Война страшна тем, что на войне черствеют серца людей. Даже если ты не солдат, не убиваешь людей, а просто каждый день созерцаешь десятки смертей, твоя душа и сердце окаменевают. Вы ПРИВЫКАЕТЕ видеть мертвых детей, женщин, стариков. Вы устали уже реагировать на каждую новую смерть. ваш мозг, ваша психика, чтобы не травмироваться, начинает мириться со всем, отгораживает вас от боли. И это самое страшное, потому что становится привычным.
Нет, нельзя. Во-первых, потому, что это разговорный стиль, как я думаю. А, во-вторых, в задании сказано преобразовать в научный стиль, а как из научного сделать научный? А-а, никак :) Научный текст должен содержать факты и быть как можно больше аргументированным.
Вот текст: Тема моего доклада: Дикие животные в зоопарке. Начнем с того, что эти животные могут достигать 100-200 килограмм, а значит, что они могут причинить серьезные вред. Но есть и более дружелюбные представители этого вида, живущие в зоопарке. Белые медведи предпочитают проводить свое время в бассейне, а бурые постоянно требуют еды. Существует миф, что медведи - это неуклюжие животные с косыми лапами. Это совсем не так. Они могут быть достаточно грациозными.
Умен, как поп Семен: книги продал, да карты купил, забился в овин да играет один.
Ученому и книги в руки.
Хороша книга, да начетчики плохи.
Читает-летает, да ничего не понимает
Читай, книгочей, не жалей очей. Хороша книга, да начетчики плохи.
Читай, книгочей, не жалей очей.
Чтенье - лучшее ученье Книги читай, а дела не забывай.
Книги читать - не в ладушки играть. Кто много читает,тот много знает.(письменная) 2)Хорошие речи хорошо и слушать.(устная) 3)Пишут не пером ,а умом.(письменная) 4)Много говорено,да мало сказано,(устная) 5)Слово молвит-соловей поёт,(устная) 6)Что написано пером,не вырубить топором.