М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tastapva
tastapva
24.04.2021 15:45 •  Русский язык

Задание 3. Заполните таблицу примерами из текста. Количество примеров указано в колонке = Примеры запишите ТОЛЬКО с главными словами и расставьте знаки препинания. Обозначьте обороты и границы предложений в ССП и СПП №
Языковое явление.
Примеры.
1. Обособленные определения, выраженные причастными оборотами
1 пример
2. НЕобособленные определения, выраженные причастными оборотами
2 примера
3. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами
2 примера
4. Обособленное обстоятельство, выраженное сравнением
1 пример
5. ССП
2 примера
6. СПП
2 примера
7. Простое предложение с однородными сказуемыми
1 пример
8. Простое предложение с однородными определениями
1 пример

Между умными и глупыми людьми, по-моему, есть существенная разница.
Родившись на свет человек не может жить не увлекаясь интересными вещами. Дни увлечений и поисков остаются в памяти самыми светлыми днями его жизни. Разумный человек интересуется достойными серьезными делами упорно добиваясь своей цели и даже воспоминания о перенесенных невзгодах на пути к ней ласкают слух и радуют сердце его слушателей. В ней не найдешь и тени сожаления о достойно прожитых годах.

Легкомысленный человек тратит время на ничего не стоящие пустые бессмысленные затеи. Хватившись обнаруживает что лучшие годы пролетели напрасно. Позднее раскаяние не приносит ему утешения. В молодые годы он ведет себя так будто молодость бесконечна не сомневается что впереди его ждут еще более заманчивые утехи и радости. Но очень скоро утратив былую силу и гибкость он оказывается не годным ни на что.

И еще одно искушение подстерегает людей страстно увлекающихся — достижение успеха или приближение к нему дурманит им головы пьянит. Хмель застилает разум заставляет совершать оплошности, человек невольно привлекает к себе внимание окружающих, становится объектом людских пересудов и насмешек. Разумные в такие критические моменты не теряют рассудка сдержанны и не выставляют своих чувств на всеобщее обозрение. Глупый же скачет на неоседланном коне воздев глаза к небу словно безумец потеряв в пылу шапку и не обращая внимания на то, что полы его чапана покрывают зад лошади...

Вот что я видел.

Желаешь быть в числе умных людей, спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты живешь? Сделал ли ты что-нибудь полезное для своего образования для земной или потусторонней жизни, не придется ли тебе потом испить горечь сожаления? Или же ты и сам не заметил, не помнишь, как и чем жил? ( 15 слово назидания Абая)

👇
Ответ:
tsvakhvesna
tsvakhvesna
24.04.2021

нужно написать письмо другу из другой страны а ты турист приехал в Казахстан ты пишешь там красоты и .т.д

Объяснение:

4,5(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tinahovsepyan
tinahovsepyan
24.04.2021

1)Как вы понимаете смысл этой притчи (главная мысль)

Я думаю что смысл данной притчи в том, что человек имеет амбивалентную сущность - в нем есть не только хорошее и позитивное, но и плохое и негативное. И это нормально! Ведь автор сказал, «один волк представляет зло, зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…» Но сделать выбор какого волка кормить нужно самому. Также в этой притче проявляется воспитательный потенциал духовно-нравственного развития человека, но это уже другая история.

2) Согласны ли вы с главной идеей притчи?

С главной идеей притчи  согласна, потому что автор не побуждает внука только к хорошим или плохим делам, а дает возможность выбора. Ведь как известно, если хорошим ты хочешь остаться, ты и плохого не должен бояться. Если не будешь знать в жизни плохого, как отличишь ты добро от худого?

3) Что имел в виду старик, отвечая на вопрос внука?  

Отвечая на вопрос внука, старик имел в виду следующее - в каждом человеке есть и хорошее, и плохое. Но мы всегда можем выбрать, какими нам быть, на что обратить свое внимание и «какого волка кормить». Если мы хотим добиться положительных изменений, тогда правильным решением будет сосредоточиться на хороших сторонах людей. Это позволит сделать нашу жизнь проще, так как наши отношения станут более позитивными и приятными.

4) Приведите пример из жизни, иллюстрирующий главную мысль притчи.

Я бы привела следующий пример, иллюстрирующий главную мысль притчи: каждый из нас может перевести пожилого человека через дорогу, уступить место в транспорте женщине с ребенком, но и каждый из нас может позавидовать другому человеку, соврать.

Объяснение:

4,4(86 оценок)
Ответ:
Gfdsahjk
Gfdsahjk
24.04.2021
 1.Только
вдруг очутились на необитаемом острове, проснулись и видят: оба под  одним
одеялом лежат. 2.Разумеется, сначала ничего не поняли и стали разговаривать,
как будто ничего с ними и не случилось. 3.Однако, как ни старались уверить себя, что все это
не больше как сновидение, пришлось убедиться в печальной действительности. 4.Теперь бы кофейку испить хорошо! 5. Вспомнили, как начальник  однажды
говорил: "Если хочешь сыскать восток, то встань  глазами  на  север,  и  в
правой руке получишь искомое". 6. Вот что, ваше превосходительство: вы пойдите  направо,  а  я  налево;
этак-то лучше будет! - сказал один генерал, который,  кроме  регистратуры,
служил  еще  в  школе  военных   кантонистов   учителем   каллиграфии   и,
следовательно, был поумнее. 7. Пошел один генерал направо и видит - растут деревья,
а на деревьях всякие плоды. 8. Хочет генерал достать хоть одно яблоко, да все
так высоко висят, что надобно лезть.
4,5(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ