Данный ответ - Мое субъективное мнение, по этому по не осуждать его. Сочинение очень хорошее. Есть детали без которых сложно понять где и что находится. Тот же самый листок с уравнениями. Так же порадовали забавные моменты, например: "Я захожу в zoom и вижу, что два моих одноклассника включили камеры и стоят у себя посередине комнаты, улыбаются, в одной руке у них по темному носку, а в другой линейка", можно строить многие догадки на счет этой ситуации. Так же порадовало внимание к диалогам. Нет ничего лишнего, все будто протерли влажной тряпочкой. В конце порадовало что добавили так скажем "Интервью" с классным руководителем, который в свою очередь сказал все по делу.
К концу хотел бы сказать. Возможно я наделал много ошибок. Но думаю добавлять ничего не нужно, так-как считаю что лишняя информация будет только нагружать пересказывание. Убирать бы я ничего не стал, ведь без некоторых элементов ход истории немного бы изменился.
объясни значение фразеологизма не подпускать на пушечный выстрел Запишите используя не менее 2 предложений Опишите ситуацию в которой будет уместно употреблять этот фразеологизм включая фразеологизм в одном из предложений
Объяснение:
Вообщем этот фразеологизм значит ,что человека или животного нельзя подпускать слишком близко.Уместнее всего этот фразеологизм использовать например когда на войне ты командуешь отрядом и к вам подходят враги и тогда ты можешь выкрикнуть не подпускать на пушечный выстрел ,что значит стараться не дать противнику подойти на более близкое расстояние.
В роли глагольного сказуемого выступают формы глагола любого наклонения, времени и лица. Например:
1) глагол в форме изъявительного наклонения: Ветер осенний наводит печаль
2) глагол в форме повелительного наклонения: Ты с басом, Мишенька, садись против альта... (Кр.);
3) глагол в форме сослагательного наклонения: Ты бы ложилась, нянечка (Ч.).
К простым глагольным сказуемым относятся также сказуемые, выраженные фразеологическими сочетаниями с различной степенью спаянности частей, так как им присуще единое цельное значение (ср.: вышел из себя - рассердился).
Оно может быть выражено сочетанием двух глаголов в одинаковой форме, первый из которых обозначает действие, а второй - цель действия: "Пойду погуляю в лесу", - сказала Белоснежка друзьям.
- выражается конструкцией "взять + и/да и /да + глагол в той же форме, что и взять", где первый из глаголов выступает в ослабленном лексическом значении, фактически в роли частицы: Тут король возьми и скажи: "А я женюсь!". Королева взяла да и отравила яблоко
- конструкцией с усилительным значением, где используется повтор однокоренных слов: "Мы все ждем не дождемся ужина", - сообщили гномики
Составное глагольное сказуемое - тип сказуемого, где лексическое и грамматическое значение выражены в разных словах. Грамматическое значение выражает вс элемент, а лексическое выражено в основном глаголе, который представлен в форме неопределенной формы:
Король не любил спорить с новой женой
Оно может быть о с л о ж н е н н ы м . Это бывает в случаях, когда употребляются сразу два вс глагола:Гномики решили начать умываться каждый вечер
Составное именное сказуемое – это тип сказуемого, где лексическое и грамматическое значение выражены в разных словах. Грамматическое значение сказуемого передает приименная часть (связка), а именная часть передает лексическое значение: В 16 лет все принцессы кажутся красавицами, но Белоснежка была красивее всех.
составное именное сказуемое = ( связка ) + имя
В роли связки могут выступать три группы глаголов:
1. Отвлеченная связка - это глагол "быть", лишенный своего лексического значения "существовать, быть в наличии, иметься".
Белоснежка была обычной девочкой
2.Полуотвлеченная связка - это особые полузнаменательные глаголы: явиться, являться, бывать, оказаться, казаться, представиться, представляться, стать, становиться, делаться, сделаться, остаться, оставаться, считаться, слыть и некоторые другие
Королева казалась ведьмой
3. Знаменательная связка - это использование в роли приименной части СИС полнозначных глаголов движения, состояния, деятельности: идти, ходить, бежать, вернуться, сидеть, стоять, лежать, работать, жить, родиться и некоторых других
Гномики вернулись домой усталые.
Вторым компонентом СИС является именная часть, выражающая лексическое значение сказуемого. Именная часть имеет следующие формы выражения:
1. существительное в именительном или творительном падеже: Белоснежка такая душка!" - в один голос воскликнули гномики. На самом деле королева была настоящей колдуньей.
2. существительное в любом косвенном падеже с предлогом и без него: Лес был весь в сухих листьях.
3. прилагательное, местоименное прилагательное, порядковое числительное или причастие в полной форме в именительном или творительном падеже: Дорога от лесной опушки до домика гномов была долгой. Когда гномики выстраивались в ряд и шли на работу, Тихоня всегда был седьмым.