М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Алёнажж
Алёнажж
04.03.2021 04:02 •  Русский язык

Сочинение на тему "Доброта и дружба в произведениях писателей в 20 веке"

👇
Открыть все ответы
Ответ:
юра13t4
юра13t4
04.03.2021

1. Предложения, в которых есть обособленные определения:

   2) Слепит глаза морозный, жгучий день, /рассыпавший скрипучие сугробы/.

   3) Зловещий вой, /пронзительный и наглый/, разрезал небо надвое.

   5) /Весенней негой утомлён/, я впал в невольное забвенье.

2. В таких предложениях одиночное определение нужно обособить:

   4) Плачет, /бедная/, без устали она.

   5) На кого вы меня, /старого/, покинули?

3. Предложения, в которых нет пунктуационных ошибок:

  1) Насыщенные холодом тучи ползли над Царицыном.

  2) Разморённые жарой, люди двигаются медленно, вяло.

  4) Опытный и осторожный, Усольцев отучил Андрея от пренебрежения к деталям.

4. В таких предложениях нужно поставить запятую перед союзом И:

  1) В большой корзине кот сидел, подушками обложенный(,) И подозрительно глядел на прут в руке Серёжиной.

  3) Меня брало нетерпение скорее попасть к своим(,) И я еле сдерживал шаг.

  4) Голова перестала шуметь(,) И холодной росой покрылся лоб.

5. В таких предложениях есть обособленное приложение:

 1) Старик Зданевич, /бывший преподаватель гимназии/, занимался французским языком с несколькими недорослями.

  4) Живёт у нас корабельный врач – /быстрый и строгий старик/,

/большой знаток музыки/, /обладатель большой исторической библиотеки/.

  5) Николай Николаевич больше всего любит щеглов –

/разноцветных и нарядных птиц/, похожих издали на порхающие цветы.

6. В таких предложениях нет пунктуационных ошибок:

  2) Учитель и писатель Дмитрий Гулиа – просветитель Абхазии – создал абхазскую письменность и открыл первый передвижной театр на арбах.

  5) Он медлит с ответом, мечтатель-хохол.

7. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

    4) 1, 2, 4, 5

Пожизненный найм,(1) не обязывая владельцев предприятий заботиться о каждом сотруднике,(2) ставил рабочих в крайне зависимое положение и,(4) прочно укрепившись в японском обществе,(5) обрёл силу юридического закона.

 

8. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

    4) 1, 2, 3, 4

Коммерческие банки вынуждены анализировать ситуацию,(1) вникая во все детали,(2) и,(3)  найдя выход, (4) преодолевать и политические трудности.

4,6(25 оценок)
Ответ:
LuckProJeckt
LuckProJeckt
04.03.2021

наверное так прости если нет(

Объяснение:

веять: веял (м.р.), веяла (ж.р.), веяло (с.р.), веяли (мн.ч.).

таять: таял (м.р.), таяла (ж.р.), таяло (с.р.), таяли (мн.ч.).

видеть: видел (м.р.), видела (ж.р.), видело (с.р.), видели (мн.ч.).

слышать: веял (м.р.), веяла (ж.р.), веяло (с.р.), веяли (мн.ч.).

лаять: лаял (м.р.), лаяла (ж.р.), лаяло (с.р.), лаяли (мн.ч.).

реять: реял (м.р.), реяла (ж.р.), реяло (с.р.), реяли (мн.ч.).

обидеть: обидел (м.р.), обидела (ж.р.), обидело (с.р.), обидели (мн.ч.).

ненавидеть: ненавидел (м.р.), ненавидела (ж.р.), ненавидело (с.р.), ненавидели (мн.ч.).

плавать: плавал (м.р.), плавала (ж.р.), плавало (с.р.), плавали (мн.ч.).

сеять: сеял (м.р.), сеяла (ж.р.), сеяло (с.р.), сеяли (мн.ч.).

бегать: бегал (м.р.), бегала (ж.р.), бегало (с.р.), бегали (мн.ч.).

прыгать: прыгал (м.р.), прыгала (ж.р.), прыгало (с.р.), прыгали (мн.ч.).

4,5(58 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ