1) я с "л" смягчённым - под землёй бываю каменный и бурый,__уголь(сущ ,2 скл ,И .п ) А с твёрдым - в комнате любой, В геометрической фигуру._угол (сущ ,м р 2 скл .И.п)
2) В конце двойное "л" пиши, А как зовут меня - реши: Без мастера гранёным стал Блестящий, правильный_кристалл (сущ ,м р .2 скл И. п)
3) Он на вокзале есть всегда, К нему подходят поезда, Двойное "р" содержит он И называется_перрон -( сущ .м р .ед ч 2 скл И.П)
4) С глухим согласным мы его читаем,том( сущ ,,2 скл В.П)м.р. Со звонким - мы в нём обитаем.- в доме _сущ ,м р ,П.П_ любой - определит ,ед ч меня - 1 лицо ,ед .ч винит п он - 3 л .ед ч .м .род к нему - з л ,ед .ч ,дат п
1) я с "л" смягчённым - под землёй бываю каменный и бурый,__уголь(сущ ,2 скл ,И .п ) А с твёрдым - в комнате любой, В геометрической фигуру._угол (сущ ,м р 2 скл .И.п)
2) В конце двойное "л" пиши, А как зовут меня - реши: Без мастера гранёным стал Блестящий, правильный_кристалл (сущ ,м р .2 скл И. п)
3) Он на вокзале есть всегда, К нему подходят поезда, Двойное "р" содержит он И называется_перрон -( сущ .м р .ед ч 2 скл И.П)
4) С глухим согласным мы его читаем,том( сущ ,,2 скл В.П)м.р. Со звонким - мы в нём обитаем.- в доме _сущ ,м р ,П.П_ любой - определит ,ед ч меня - 1 лицо ,ед .ч винит п он - 3 л .ед ч .м .род к нему - з л ,ед .ч ,дат п
(Если…), [ ]. Если вечер будет теплым, устроим посиделки у костра.
[ ], (когда…). Мы приехали на вокзал, когда поезд уже отправлялся.
[ ], [ ]. Мы шли по тропинке вдоль реки, вокруг цвела душистая сирень.
[ ], а [ ]. Калитка была приоткрыта, а в окне горел свет.