На месте каких цифр в предложении должны стоятьзапятые? пришёл жаркий час(1) и снег незаметно подтаивает(2) и от этого в полной лесной тишине(3) сама собой(4) шевельнётся еловая веточка(5) и избавится от снежной тяжести(6)вздрогнет(7) и снова закачается. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 2, 5, 6, 7 3) 1, 2, 6 4) 2, 3, 4, 6

👇

Ответ:

krivitskaya1

12.04.2023

ответ 4) 2, 3, 4, 6
Пришёл жаркий час и снег незаметно подтаивает, и от этого в полной лесной тишине, сама собой, шевельнётся еловая веточка и избавится от снежной тяжести, вздрогнет и снова закачается.

4,7(35 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Dupper2356

12.04.2023

Быть культурным человеком, это значит уметь общаться с людьми вежливо и другим..никого не обзывать, ко всем людям относиться с уважением..культура - это важно в жизни человека..если бы ее не существовало, то все люди делали бы что хотели и неуважали друг друга..не все люди культурные, и это не хорошо..я считаю что все люди должны быть культурными, нормально общаться с другими..уважать себя и не унижать свое достоинство, потому что если человек некультурный, то он понимает самооценку не только другим, но и себе)

4,5(20 оценок)

Ответ:

denkashavcev

12.04.2023

1Начните с объяснения того, что однокоренные словаимеют один и тот же корень. Повторите с детьми правило, что такое корень. Еще раз закрепите навыки нахождения его в слове.2Далее расскажите, что однокоренные слова нельзя путать с формой одного и того же слова. Приготовьте задания, в которых необходимо будет составить цепочки с однокоренными словами и отдельно - с грамматическими формами. Например:- садовник - сад - садовый(однокоренные слова);
- садовник - садовники - садовнику (формы одного и того жеслова).3Обратите внимание школьников на то, что подбор слов с одним и тем же корнем не должен быть механическим. Это может привести к ошибочному результату, т.к. похожие сочетания звуков в корне могут встречаться и в другихсловах, которые не будут являться родственными. Покажите им эту ситуацию на примере слов "водитель" и "водяной". Они не будут являться однокоренными. Приготовьте задания, позволяющие отработать навык выявления однокоренных слов из группы, где слова имеют схожий корень.4Расскажите ребятам, что однокоренные слова не всегда являются одной и той же частью речи. Покажите это на примере данной цепочки:- водить - водитель - водительский.Попросите учащихся определить части речи этих слов. Они должны прийти к выводу, что в данной цепочке однокоренных слов есть глагол, существительное и прилагательное.5Объясните детям образования однокоренных слов. Для этого им необходимо вспомнить и такие части слова, как приставка и суффикс. Попросите ребят при этих морфем образовать однокоренные слова с каким-либо корнем. Например, с корнем "бег". У них должна получиться подобная цепочка слов:- бег - побегать - бегающий - перебежчик и т.д.6Работа учащихся по образованию однокоренных слов важна. Это умение позволяет легко справляться с подбором проверочных слов и не допускать ошибок на письме.

4,4(3 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

30.08.2020

Как справиться с месячными...

Питомцы-и-животные

20.02.2021

Как определить пол хомячка...

Кулинария-и-гостеприимство

02.05.2023

Как сварить овощи: простые рецепты и полезные советы...

Кулинария-и-гостеприимство