В ряде других случаев у лично-больных, нередко при paranoja chronfca, мы встречаемся с особыми своеобразными оборотами речи, неологизмами или совершенно новым словопроизводством, которыми они удивляют своих слушателей. Иногда новые слова до такой степени запутывают речь больных, что она становится малопонятой, вследствие чего для уяснения смысла речи приходится просить больного пояснять каждый из новых его терминов. Заслуживает внимания неполнота речи, наблюдаемая у идиотов. Так, при тупоумии наблюдается поразительное отсутствие слов более общего значения и всех вообще так называемых отвлеченных слов. В случаях же более полного идиотизма больные говорят иногда только несколько простых слов и фраз: «папа», «мама» и т. п. Само собой разумеется, что здесь не может быть и речи о синтаксическом сложении фраз. Нередко и произношение в этих случаях далеко не бывает отчетливым, а представляется косноязычным. Иногда же речь идиотов по форме остается на степени детского произношения, напоминая собой детский лепет. Заслуживает внимания наблюдаемое у лично-больных своеобразное нарушение речи, которое может быть названо сторонними ответами, или уклончивой речью. Это состояние, описанное впервые Ганзером (Ganzer) у истеричных больных, заключается в том, что они на самые обыкновенные вопросы дают совершенно неподходящие или сторонние ответы, абсолютно не идущие к делу. Благодаря этому больные производят такое впечатление, как будто они обнаруживают поразительное незнание самых обыкновенных вещей, чего на самом деле нет, если принять во внимание другие данные их поведения.
Петя натянул шапку на лицо. "Налицо симптомы ангины", - посмотрев горло, ответил врач. (налицо - в наличии, имеются). Мне на голову сел попугай. В этом бою они наголову разбили позиции противника. (наголову - победоносно,полностью). Ему казалось, что идёт он по иному тротуару, новому. Я решил данную задачу по-иному. Втайне она мечтала о новой шубе. Валя хранила свою мечту в тайне от мамы. Пробираясь вглубь, он задел елку, посыпались шишки. Всё дальше пробираясь в глубь таинственного леса, он понимал, что заблудился. Вначале она долго молчала. В начале урока мы писали диктант.
Жила-была девочка, которой всегда было скучно. Всегда у нее было плохое настроение и недовольное лицо...Друзей у девочки тоже не было. Это и понятно - кому захочется общаться с такой букой? И было у этой девочки одно любимое занятие - жаловаться маме на всех окружающих ее людей. Все вокруг жили интересной жизнью - ходили на музыку, на танцы, на рисование, играли во дворе, ходили в кино и на концерты, и никто почему-то не звал эту девочку с собой. Никто ею не интересовался...Однажды маме надоело слушать жалобы дочки и она предложилп ей самой кого-нибудь куда-нибудь пригласить... На что девочка сказала: "Вот еще, пусть сами меня зовут и приглашают, я не буду первая никому ничего предлагать, я такая прекрасная девочка - вот пусть они меня сами первые заметят и позовут с собой!" и ушла в свою комнату, гордо задрав курносый нос. Ну что тут скажешь...Под лежачий камень вода не течет!
