Можно несколько законов?
Французский писатель Оноре де Бальзак как то сказал, что « закон – это разум страны», и я соглашусь с ним. Ведь только при такого высшего типа мыслительной деятельности, как разум, достигается истинное выражение всех истин, так же как только при действии закона соблюдается порядок в обществе, регулируется деятельность граждан страны, и главным образом, только при опоре на закон можно прийти к истинной справедливости. Государство, издавая законы, должно иметь цели благородные, направленные на обеспечение благосостояния своих граждан. Только так можно достичь сотрудничества и поддержки со стороны населения.
В последнее время большое количество законов обнародовано, столько же находится на стадии разработок, но мне бы хотелось обратить особое внимание на одну из отраслей духовного производства, которая нуждается в преобразованиях, на науку, а именно, на значимость интеллектуальных профессий и интеллектуального труда в целом. И если бы мне представилась такая возможность, то я приняла бы закон «О предотвращении эмиграции интеллектуалов», который, на мой взгляд, может повысить уровень привлекательности научной деятельности в нашей стране, создать все необходимые условия для полноценной реализации своих профессиональных амбиций, увеличить правительственную поддержку и финансирование научной деятельности, в целях предотвращения научной эмиграции.
Проблема эмиграции научной интеллигенции из России – проблема очень актуальная, требующая незамедлительного разрешения. Из нашей страны за рубеж систематически уезжают тысячи молодых и высокообразованных специалистов, что влечет за собой огромную потерю интеллекта всей нации, торможение развития всех сфер жизнедеятельности страны.
Чтобы разобраться в сущности данной проблемы и убедиться в необходимости принятия предложенного закона, следует начать с определения основных понятий и установления причин, обуславливающих высокий показатель научной эмиграции из страны.
Наука – одна из форм духовной культуры общества, и ее развитие является важным фактором обновления всех сфер жизнедеятельности человека и мощным ускорителем их совершенствования. Она комплексно воздействует на общественную жизнь и особенно интенсивно затрагивает техническое и экономическое развитие, то есть то, что движет страны вперед. Страны, обладающие людьми – «интеллектуалами», являются одними из наиболее развитых и могущественных стран, потому что научный талант – это огромная сила, это основа технической несгибаемости и экономической стойкости перед давлением других сильнейших держав.
Наша страна – страна талантливого народа, внесшего огромный вклад в развитие мировой науки. Начиная со времен восшествия на престол династии Романовых, российская наука сделала большой шаг вперед. Особенно процесс развития науки приобрел заметное развитие в эпоху правления Екатерины Второй. Ее политика просвещенного абсолютизма сделала невероятное. Российская Академия Наук стала одной из ведущих в Европе научных баз. За один только восемнадцатый век было создано около 9500 книг. Многие талантливые люди получили возможность проявить себя, тем самым развивая российскую науку. Значительно возросло число русских ученых, среди них – М.М. Щербатов и И.Н. Болтин, М.В. Ломоносов и Н.М.Карамзин, И.П. Кулибин и И.И. Ползунов, С.П. Крашенинников, Н.И. Лобачевский, Н.И. Пирогов. Эти фамилии можно перечислять бесконечно. Все они жили в России, работали для России, все делали для ее блага, и никто из них не мечтал об эмиграции из страны за лучшими условиями, потому что то российское общество, что было раньше, та государственная политика умели находить, выращивать таланты и создавать для их развития все необходимые условия. Мало того, немало иностранных ученых работали в нашей стране: немецкий и русский физик и электротехник Борис Якоби, ученый и один .
Если бы я принимал законы, то я принял закон о равных возможностях. Этот закон бы давал возможность всем быть на равных и получать все в одинаковой мере. Например, если это медицина - то все имели бы одинаковый доступ к медицинским услугам. Независимо от того, сколько у тебя денег или какой уровень образования.
Этот закон также регулировал бы образовательную систему страны. Чтобы получить образование, вам нужно всего лишь иметь желание, а не много денег. Каждый мог бы получить ту профессию, о которой мечтает.
Также закон о равенстве давал возможность женщинам занимать те же должности, что и мужчины. Было бы равенство, когда никто не обижал никого лишь только потому, что он мужчина или женщина.
Этот закон бы намного облегчил жизнь гражданам нашей страны. Все были бы счастливы, что с ними считаются и у них есть равные права наравне со всеми остальными гражданами нашей страны.
Объяснение:
2. это всё марфология Род, число, падеж и склонение имён существительных
Морфологический разбор имён существительных
План разбора имени существительного
I Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос.
II Начальная форма. Морфологические признаки:
A Постоянные морфологические признаки:
1 собственное или нарицательное;
2 одушевлённое или неодушевлённое;
3 род;
4 склонение;
5 число (если слово имеет только одну форму – единственного или множественного числа).
Б Непостоянные морфологические признаки:
1 число (если слово изменяется по числам);
2 падеж.
III Роль в предложении (каким членом предложения является существительное в данном предложении).
5.Орфограммы имен существительных - 1 Непроверяемые безударные
2 Чередующиеся безударные гласные
3 Гласные О и Е после шипящих в разных частях слова
4 Буквы и-ы после ц
5 Правописание согласных в корнях слов
6 Употребление ь после шипящих на конце слов
7 Мягкий знак в числительных
8 Мягкий знак в других случаях
9 Разделительные ь и ъ
10 Правописание приставок
11 Буквы и-ы после приставок на согласный
12 Правописание суффиксов имен существительных
простите больше не знаю.