М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aleksandrik0806
Aleksandrik0806
09.07.2022 19:31 •  Русский язык

Из обломова выписать 30 словосочетаний 10 на примыкание 10 на и 10 на согласование

👇
Ответ:
Alia178
Alia178
09.07.2022
Примыкание
1мог дважды
2всегда ходил
3.не глядя, опускал
4.лежал постоянно
5. так холодно
6.осмтреть повнимательнее
7.никто не живет
8.сильно озабочен
9.подействовало так
10.послышалось сначала
управление 
1.Пробило половина десятого
2.думать о средствах
3.предмет слуги 
4. глаз человека
5.отделаться от них
6.попадал в них
7.имел в глазах 
8.превращалась в намерение
9.набегала из души
10.помрачался выражением
согласование
1.В Гороховой улице
2.из больших домов
3.человек лет тридцати двух-трех
4.определенной идеи
5.на полуотворенные губы
6. ровный свет
7.основным выражением
8.пухлых рук
9. мягких плеч
10.своего рода 
4,5(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1) [Утром,(1) после завтрака, РЕПИН СПЕШИЛ в мастерскую и там буквально ИСТЯЗАЛ себя творчеством],(2) (потому что ТРУЖЕНИКОМ ОН БЫЛ беспримерным).

1. В предложении первая запятая выделяет уточнение (когда именно утром? - после завтрака),

2. В первом предложении стоит вторая запятая перед подчинительным союзом …, потому что…, предложение сложноподчиненное

(границы предложения обозначены)

2) [ХУДОЖНИК даже немного СТЫДИЛСЯ той страсти к работе],(1) КОТОРАЯ ЗАСТАВЛЯЛА×его от рассвета до сумерек,(2)

|не бросая кистей|,(3) отдавать силы огром- ным полотнам×,(4)

|обступившим его в мастерской|.

1.Во втором предложении стоит первая запятая перед союзным словом

…, которая… предложение сложноподчиненное с придаточным определительным.

2. Вторая и третья запятые выделяют деепричастный оборот |не бросая кистей|

(4) выделяет причастный оборот

|обступившим его в мастерской|, стоящим после определяемого слова полотнам×

3) РЕПИН – великий МАСТЕР.

Ставим тире, потому что и подлежащее, и сказуемое выражены существительными в им.п. (мастер - составное именное сказуемое)

4)ОН МУЧИЛ× себя работой до обморока,

|переписывая каждую картину до двенадцати раз|.

Запятае выделяет деепричастный оборот

|переписывая каждую картину до двенадцати раз|

5) [Во время создания той или иной композиции на него нередко НАПАДАЛО такое ОТЧАЯНИЕ], (что ОН в один день УНИЧТОЖАЛ всю картину и на следующий день снова ПРИНИМАЛСЯ за неё).

Запятая стоит перед подчинительным союзом..., что...

Предложение сложноподчинённое

6) К старости у него СТАЛА СОХНУТЬ правая РУКА – ОН сейчас же СТАЛ УЧИТЬСЯ писать левой.

Ставим тире в бессоюзном сложном предложении.

(7) (А когда от старческой слабости РЕПИН уже НЕ МОГ ДЕРЖАТЬ палитру),(1) [ОН ПОВЕСИЛ ее,(2) как тяжёлый камень,(3) на шею].

(1) запятая отделяет стоящее впереди придаточное предложение от главного (союз когда),

2 и 3 запятые выделяют сравнительный оборот

как тяжелый камень

8) (Если ВОЙДЁШЬ |в расположенную под его мастерской|(причастный оборот) комнату×), [то СЛЫШИШЬ топот его ног]. (главное и придаточное предложения односоставные)

Запятая отделяет стоящее впереди придаточное предложение условия от главного (союз если)

9) [Это ОН после каждого мазка ОТХОДИТ поглядеть на холст],(1) (потому что МАЗКИ БЫЛИ РАССЧИТАНЫ на далекого зрителя).

Запятая разделяет главное и придаточное причины (союз потому что)

10) [Каждый день,(1) в шесть часов,(2) ХУДОЖНИК ОТПРАВЛЯЛСЯ на прогулку и ВЫШАГИВАЛ по нескольку вёрст];(3) [ОН УХОДИЛ отдыхать],(4) (когда ИЗНЕМОГАЛ до бесчувствия).

(1) и (2) запятые выделяют уточнение

Точка с запятой (3) отделяет одно простое предложение от другого, бессоюзная связь;

(4) запятая отделяет главное предложение от придаточного времени.

Объяснение:

Основы выделены большими буквами

4,5(8 оценок)
Ответ:
farij
farij
09.07.2022
1.она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени,  и никто не мог бы сказать,  где   находилась она во всю долгую морозную зиму  и   чем кормилась. (и-сочинит.союз,  где-подчинит.) 2. жучке хотелось подойти; она виляла хвостом,   но   не решалась.(сочинит.) 3.иногда в них как будто вспыхивал голубоватый огонек: то отражалась на стекле упавшая звезда,  или   остророгий месяц посылал свой робкий луч.(сочин.) 4.сперва они хотели прогнать напугавшую их собаку и даже застрелить ее из револьвера, если не уберется;   но   потом привыкли к лаю по ночам и иногда по утрам вспоминали.(сочин.) 5. когда  прибежали дети, шумные, звонкоголосые, быстрые и светлые, как капельки разбежавшейся ртути, кусака замерла от страха и ожидания: она знала,  что, если теперь кто-нибудь ударит ее, она уже не в силах будет впиться в тело обидчика своими острыми зубами: у нее отняли ее непримиримую злоб  у.(подчинит.) 6.и как прежде на собаку кричали и улюлюкали,  чтобы   видеть ее отчаянный страх, так теперь нарочно ласкали ее,  чтобы   вызвать в ней прилив любви, бесконечно смешной в своих неуклюжих и нелепых проявлениях. не проходило часа,  чтобы   кто-нибудь из подростков или детей не кричал.(подчин.)7.маленькая, теплая рука прикоснулась нерешительно к шершавой голове и,  словно   это было знаком неотразимой власти, свободно и смело забегала по всему шерстистому телу, тормоша, лаская и щекоча.(подчинит.)
4,6(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ