Именительный падеж: один, три, сорок, тридцать. Родительный падеж: одного, трёх, сорока, тридцати. Дательный падеж: одному, трём, сорока, тридцати. Винительный падеж: один, три, сорок, тридцать. Творительный падеж: одним, тремя, сорока, тридцатью. Предложный падеж: об одном, о трёх, о сорока, о тридцати.
ОДИН Р.п.: одной девочке, одного яблока, одного абрикоса, одного машиниста. Д.п: одной девочке, одному яблоку, одному абрикосу, одному машинисту. П.п.: (об) одной девочке, (об) одном яблоке, (об) одном абрикосе, (об) одном машинисте.
ТРИ Р.п.: трёх девочек, трёх яблок, трёх абрикосов, трёх машинистов. Д.п.: трём девочкам, трём яблокам, трём абрикосам, трём машинистам. П.п.: (о) трёх девочках, (о) трёх яблоках, (о) трёх абрикосах, (о) трёх машинистах.
Вся наша жизнь связана с книгами. Книги, буквально, бок о бок идут с человеком всю жизнь. В детстве мы читаем сказки, в юности учебники, художественную литературу. Книги - важная часть в нашей жизни.
Читая, можно побывать в реальных и выдуманных местах, прожить сотни жизней персонажей, испытать эмоции, которые испытывали они.
Сейчас книги постепенно стали утрачивать свою значимость, уступая технике(телевизорам, например). Но также книга приобрела новую форму, книги стали электронными, вместо бумажных переплетов , также появились и аудиокниги, но из-за всего этого книги все же сохранили свое содержание и свою суть.
Книги очень важны. Они содержат многовековую информацию человечества, его развития.
Чтение расширяет кругозор и словарный запас, а также развивает грамотность и мышление. Ведь всегда приятно общаться с образованным и начитанным человеком, не так ли?
Еще за чтением книги можно отвлечься от всех проблем, расслабиться и отдохнуть. Благодаря тому, что книги развивают мышление и память, они также стимулируют работу мозга. А также, доказано, что чтение повышению концентрации.
Я думаю, книги и их чтение всегда останутся важнейшими частями жизни человека.
За - предлог, неизменяется, несоставной, членом предложения не являетсядвумя - (н.ф. два) числительное, простое, количественное, творит.падеж, по-видимому определениезайцами- (н.ф. зайцы) сущ, нарицательное, одушевлённое, мн число, творит. падеж. В предложении является дополнением.погонишься - (н.ф. гнаться) глагол, совершенный вид, возвратный,непереходный,изъявительное налонение,будущее время,сказуемое.поймаешь - (н.ф. поймать) глагол,совершенный вид,невозвратный,переходный,изъявительное наклонение,будущее время, сказуемое.одного - (н.ф. один) числительное, простое, количественное, род. падеж.ни - частица, отрицательная, не изменяется, не является членом предложенияне-частица, отрицательная, не изменяется,не является членом предложения Т.к. предложение является пословицей, то оно Обобщённо-личное
Родительный падеж: одного, трёх, сорока, тридцати.
Дательный падеж: одному, трём, сорока, тридцати.
Винительный падеж: один, три, сорок, тридцать.
Творительный падеж: одним, тремя, сорока, тридцатью.
Предложный падеж: об одном, о трёх, о сорока, о тридцати.
ОДИН
Р.п.: одной девочке, одного яблока, одного абрикоса, одного машиниста.
Д.п: одной девочке, одному яблоку, одному абрикосу, одному машинисту.
П.п.: (об) одной девочке, (об) одном яблоке, (об) одном абрикосе, (об) одном машинисте.
ТРИ
Р.п.: трёх девочек, трёх яблок, трёх абрикосов, трёх машинистов.
Д.п.: трём девочкам, трём яблокам, трём абрикосам, трём машинистам.
П.п.: (о) трёх девочках, (о) трёх яблоках, (о) трёх абрикосах, (о) трёх машинистах.
СОРОК
Р.п.: сорока девочек, сорока яблок, сорока абрикосов, сорока машинистов.
Д.п.: сорока девочкам, сорока яблокам, сорока абрикосам, сорока машинистам.
П.п.: (о) сорока девочках, (о) сорока яблоках, (о) сорока абрикосах, (о) сорока машинистов.
ТРИДЦАТЬ
Р.п.: тридцати девочек, тридцати яблок, тридцати абрикосов, тридцати машинистов.
Д.п.: тридцати девочкам, тридцати яблокам, тридцати абрикосам, тридцати машинистам.
П.п.: (о) тридцати девочках, (о) тридцати яблоках, (о) тридцати абрикосах, (о) сорока машинистах.