1.Укажите, в каких предложениях есть причастный оборот, стоящий после определяемого слова.
1) Гляжу в задумчивом покое на куст×, /склоненный над рекою/.
2) Трава×, /примятая ногой/, ласково шуршит.
4) По реке несло желтоватую пену×, /похожую на сбитый белок/.
2.Укажите номера предложений, в которых нет пунктуационных ошибок?
2) Учитель и писатель Дмитрий Гулиа – просветитель Абхазии – создал абхазскую письменность и открыл первый передвижной театр на арбах.
4) Старший из них, Миша, учился, с нами в одном классе.
5) Он медлит с ответом, мечтатель-хохол.
3.Объясните, в каких предложениях приложение выделяется при тире.
1) Этим летом поехал я в Тарусу – тихий городок на Оке.
2) Живет в нем слесарь Яков Степанович – изобретатель и поэт в душе.
4) Есть столяр Николай Никитич – знаток птиц.
Приложение выделяется тире там, где оно выполняетфункцию определения.
4.Укажите номера предложений с обособленными приложениями.
1)Старик Зданевич, бывший преподаватель гимназии, занимался французским языком с несколькими недорослями.
3) В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный поэт Н. Заболоцкий.
4) Живет у нас корабельный врач - быстрый и строгий старик, большой знаток музыки, обладатель большой исторической библиотеки.
5) Николай Николаевич больше всего любит щеглов - разноцветных и нарядных птиц, похожих издали на порхающие цветы.
5.Укажите предложение, в котором нужно поставить запятую перед союзам И:
А) С деревьев×, /опутанных легким туманом/(прич.оборот), и с папоротников сыпались крупные брызги.
1.
1) Гляжу в задумчивом покое на куст×, ║склоненный над рекою║~~~.
2) Трава×, ║примятая ногой║~~~, ласково шуршит.
4) По реке несло желтоватую пену×, ║похожую на сбитый белок║~~~.
2. 2), 5)
3. 1), 2), 4)
4. 1), 4), 5)
5.
А) С деревьев, ║опутанных лёгким туманом║~~~, и с папоротников сыпались крупные брызги.