8. Укажите предложение с придаточным причины: A) Молчалин вам наскучил быі едва ли, когда б сошлись короче с ним. В) Светлело очень быстро, хотя утренний туман ещё висел
над деревьями садов. С)Не ищи правды в других , когда в тебе её нет. Д)Я по специали
исполнить желание его, лишь бы не дать ему говорить. Е) Собаки залезли в конуры, так как
не на кого было лаять.
9. Укажите предложение с придаточным цели: A) и собаки притихли, оттого что никто не
тревожил их покоя. В) Снег всё становился белее и ярче, так что ломило глаза. C) По мере
того как мы с задержками, медленно продвигались к югу, зима всё крепла. Д)Полку было
приказано выйти к самой реке, чтобы ночью форсировать её. Е) В степи было тихо,
Пасмурно, несмотря на то что солнце поднялось.
10.Сколькот частей в предложении: «Какую-то особенную ветхость заметил он на всех
строениях бревно на избах было тёмно и старо многие крыши сквозили как решето на
иных оставался только конёк вверху» (знаки не расставлены): А) 5 B) 6 С)2 д) 4 Е) 3
11. Смысловые отношения указаны неверно в предложении: A) Из их рассказов было ясно
кизнь рабочего везде одинакова (дополнение) В) Андрей проснулся поздно: солнце ука
высоко поднялось над горизонтом. (пояснение) С)Там откликнется и Волга, здесь прокричит
ова перечисление) пан на
останова
оли 1
11
2)если сказал слово,то обратно его не вернуть. Как говорят "что сказано,то сделано."
3)Если говорится что-либо приятное,или то что может тронуть человека, то как-бы имеется в виду что сердцу приятно. Как бы греет слово.
4)Например если сказал слово обидное,даже самое маленькое. То оно может обидеть человека,даже по более нежели несколько слов. (Не уверена)
5)Поле красиво своим урожаем, в данном случае пшеном. А речь красива и приятна тогда когда она грамотна.