Вопросы к одушевленому существу в винительном (кого? что?) и родительном (кого? чего?) падежах совпадают.
Я люблю (кого?) сестру (В.п.).
У мены нет (кого?) сестры (Р.п.).
Чтобы не запутаться с опрелелением падежа, замените в предложение лицо предметом:
Я люблю (что?) арбуз (В.п.).
У меня нет (чего?) книги (Р.п.).
Вопросы к предметам различны и утвердиться в правильности выбора падежа.
Поймал (кого?) карася (В.п.).
Поймал (что?) корягу (В.п.).
P.S. У прямых дополнений (В.п.) не бывает предлогов.
Каждый день человек сталкивается с тем, что ему приходится совершать небольшие победы над собой. Утром так не хочется просыпаться, собираться в школу. Но мы понимаем, что надо, поэтому, собравшись с духом, идем на учебу. Однако если человек видит перед собой цель, ему легче мотивировать себя, совершать определенные поступки.
Человек не может делать только то, что хочется. Такие условия ставит нам жизнь. Сначала мы ходим в сад, школу и университет, а потом ежедневно отправляемся на работу. И наша задача заключается в том, чтобы сделать все для того, чтобы нам было легче выполнять необходимое. Правильный настрой, мотивация и улыбка на лице нам сделать то, что надо.
есть родительный и винительный падежи.
родительный отвечает на вопросы кого? и чего?
например: (нет кого?/чего?) сестры, нефти.
винительный отвечает на вопросы кого? и что?
например: (винить кого?/что?) брата, куклу.