В двух предложениях данных ниже, нужно найти грамматическую основу, и составить схемы к предложениям 1)В народе любят говорить, что туча не , а свалилась.
2)Недавно в деревне маленький мальчик пришел во время грозы ко мне в комнату и, глядя на меня большими от восторга глазами, сказал:"Пойдем смотреть грома!"

👇

Увидеть ответ

Ответ:

QAZPLM11

02.04.2021

Любят (говорить) - сказуемое

Туча - подлежащее

(Не - сказуемое

Свалилась - сказуемое

=, что - (=),а (=)*

Мальчик - подлежащее

Пришёл - сказуемое

Сказал - сказуемое

- (=) и (=)

*(=) - однородные члены

4,5(62 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ЕлИзАвЕтКа0915

02.04.2021

Вставим окончания и подчеркнём известные орфограммы:
Смеркалось. Небо затягивали густые облакА. В мрачном лесУ притихлИ птицы. УсталЫЙ мальчик падал и терял один за другим ландышИ. Над ним головастАЯ сова. Мальчик присел и втянул шею, чтобы большИЕ крылья не задели его.

Пояснение к орфограммам:
Безударные гласные в корне (∩) → выделить корень, поставить ударение, подчеркнуть гласную (выделена жирным шрифтом):
смерка́лось - ме́ркнуть (∩ мерк)
облака́ - о́блако (∩ облак)
теря́л - поте́рянный (∩ тер)
голова́стая - го́ловы, голо́вушка (∩ голов)
сова́ - со́вы (∩ сов)
втяну́л - тя́нет (∩ тя)
больши́е - бо́льший (∩ больш)

Безударные окончание (выделить окончания - обвести ☐):
мрачном (каком?) лесу (п.п., м.р., ед.ч.)
усталый (какой?) мальчик (и.п., м.р., ед.ч.)
головастая (какая?) сова (и.п., ж.р., ед.ч.)
притихли (птицы что сделали?) - мн.ч время.
сова что сделала?) - ед.ч., ж.р время
! окончание под ударением больШИЕ (какИЕ?) крылья - мн. число

Правописание приставок (выделить ¬, подчеркнуть безударную гласную):
затягивали - приставка (¬) за
притихли - приставка (¬) при
приставка (¬) про
присел - приставка (¬) при

Правописание Ь:
маЛЬЧик - мягкий знак показатель мягкости согласного
крылья - разделительный Ь

Не с глаголами пишется раздельно:
не задела

Спиши текст вставь окончания раскрой скобки употребляя слова в нужной форме подчеркни известные тебе