Я написал контрольную работу,просидев в библиотеке до вечера. ( Была допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота). Вы будете настаивать на смене директора? ( Была нарушена связь между главным и зависимым словом при управлении) Мы брали в библиотеке много книг, благодаря чему хорошо сдали экзамены.( Ошибка при управлении и лишнее слово) Основное внимание уделено предупреждению конфликтов. ( Нарушено стилевое единство и пропущено слово) Сегодня чрезвычайная ситуация - не нужно это скрывать. ( Неверный падеж при управлении). Подготовленный материал никуда не годится, и я еще об этом скажу.(Нарушено стилевое единство и неверно употреблен падеж)
Подросток… Кто он? В каком мире он живет? « Подросток - это ребенок переломного возраста от 13 до 16 лет, который готовится вступить во взрослый мир..» Так считают взрослые. Ха-ха… Что за смешные слова – «переломный возраст»? Почему про мир взрослых не говорят « сломанный возраст? Ведь это для них очень подходит. Подросток - человек ещё не ушедший из долины смеха, веселья, шалостей, но уже вступивший на тернистый взрослый путь . Я назвал бы мир пятнадцатилетнего человека Невесомым. Загадочен и непредсказуем Невесомый мир. Подросткам больно и горько весело и радостно в этом Невесомом мире.
Вы будете настаивать на смене директора? ( Была нарушена связь между главным и зависимым словом при управлении)
Мы брали в библиотеке много книг, благодаря чему хорошо сдали экзамены.( Ошибка при управлении и лишнее слово)
Основное внимание уделено предупреждению конфликтов. ( Нарушено стилевое единство и пропущено слово)
Сегодня чрезвычайная ситуация - не нужно это скрывать. ( Неверный падеж при управлении).
Подготовленный материал никуда не годится, и я еще об этом скажу.(Нарушено стилевое единство и неверно употреблен падеж)