Жизнь человека проходит через родной ему язык. Эмоции, ощущения только окрашивают то, о чём мы думаем, но
мысли наши, ощущения все формулируются языком.
О русском языке как языке народа писалось много. Это один из
совершеннейших языков мира.
(По Д. Лихачёву)
4.
Найдите в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Выпишите
грамматические основы всех простых предложений.
Как птицы, скачут и бегут, как мыши,
Сухие листья клёнов и берёз,
Светвей срываясь, устилают крыши,
Пока их ветер дальше не унёс.
Осенний сад не помнит, увядая,
Что в огненной листве погребена
Такая звонкая, такая молодая,
Ещё совсем недавняя весна.
(С. Маршак)
5. Вспомните известные вам слова, появившиеся в связи с освоением космо-
са. Какие из них уже устарели?
6. Докажите на примере устаревших слов и неологизмов, что русский язык
живёт и развивается, что он, по словам Н. Гоголя, «живой, как сама жизнь» Rh Mn-
час цвет дождь год
часик цветик дождик годик
часочек цветочек дождичек годочек
5 группа 6 группа 7 группа 8 группа
глаз нож лист сад
глазик ножик листик садик
глазочек ножичек листочек садочек
Для правильного написания суффикса ЕК или ИК необходимо поставить слово в родительный падеж. Нет (чего?) часика, цветика, дождика и т.д -
буква И в суффиксе сохранилась.
Нет (чего?) часочка, цветочка, дождичка и т.д. - буква И из суффикса пропала.
Если буква И в суффиксе сохраняется - пишем суффикс ИК - часик и т.д.
Если буква И из суффикса выпадает - пишем суффикс ЕК - часочек и т.д.
Если в задании дано: записать только 4 группы, то можешь записать любые 4 группы из 8, которые я расписала.