Обратимся к последнему предложению текста В.П.Астафьева: “Нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и жизнь моя клонится к закату, а я все не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой”. Смысл последнего предложения текста я понимаю так: мальчик собрал в мешочек травы и лишь сверху посыпал её ягодами, тем самым обманув свою бабушку. Он понимал, что поступает очень плохо и жалел о своём ужасном поступке (предложение 42). Бабушка наказала внука за обман, но потом и подарила ему пряник, о котором он так давно мечтал (предложение 47). Этот подарок стал главным уроком доброты в жизни мальчика, что он не смог его забыть даже спустя много лет. Он понял, что нельзя никого обманывать и,что нужно уметь прощать людям их ошибки. Мне кажется,что добро – это ещё и умение прощать людей. Ведь только тогда в душе человека будет жить доброта.
1.открытие информации повышенный интерес к себе личностном становлении самопознание
2. скрытная информация автор рассказывает о том что у тебя есть много вопросов к себе и о том что подростки хотят узнать как жить в этом мире.
3. цель данного текста при взросления ребенка.
4. целевая аудитория Я думаю целевой аудиторией являются взрослые
5 с
6. Производительные виды деятельности и Досуг. Так как это происходит каждый день. Т.е. разговоры, общение, отдых, спорт и т.д.
7. Так как это говорится открыто, свободно можно сказать про повседневные занятия таким образом.
8. Когда много чего не нужно говорить, можно вот так, в двух словах, и таким образом не открыто.
Объяснение:
я сегодня сдал только где-то я накосячил с подчерком и училка минусанула