1) Необдуманный ответ во время урока. ( нет причин, чтобы написать раздельно)
2) Неисследованная местность была нам интересна. (нет причин, чтобы написать раздельно)
3) Нерешённая задача по физике. (нет причин, чтобы написать раздельно)
4) Нехороший пример прозвучал в компании. (нет причин, чтобы написать раздельно)
5) Невыученное правило осталось. (нет причин, чтобы написать раздельно)
6) Не обдуманный мною на уроке. ( пишем раздельно, так как есть зависимое слово.
7) Дом остался не построен ( пишем раздельно, так как НЕ с краткими причастиями ВСЕГДА пишется раздельно)
8) Не написанное учеником сочинение ( пишем раздельно, так как есть зависимое слово)
9)Не вспаханное колхозниками поле ( пишем раздельно, так как есть зависимое слово)
10) Задача была не решаема ( пишем раздельно, так как НЕ с краткими причастиями ВСЕГДА пишется раздельно)
Эссе на тему: "Как я провела весь день без света".
Сегодняшнее субботнее утро было серым и пасмурным. Шёл дождик, капал на стекло и быстрыми ручейками стекал вниз. На дворе стояла осень. Гулять не хотелось, да и время было позднее-одиннадцать часов утра. Я всегда в выходные встаю поздно. Хочется отдохнуть после школы, полежать в тёплой кровати и понежиться. Я встала, сделала обычные утренние дела, включила плеер с какой-то тихой музыкой и пошла на кухню заваривать чай. Чайник у меня весёлый, со свистком. Толстый такой, алюминиевый, в зелёную полосочку. Залив воду и включив электрическую плиту я ушла в комнату прибраться. Я вытирала пыль, мыла пол и убирала вещи в шкаф почти целый час, и только к концу я вспомнила про чайник. Я пришла на кухню, а чайник с плитой были такими же холодными, какими были час назад. Я пощёлкала выключателями-света не было. Вот тебе раз-отключили! Мне было так обидно, ведь я хотела поиграть в компьютер, посмотреть телевизор! Я достала из тёмного холодильника колбасу, порезала хлеб и сделала себе бутерброд-таков был мой скудный завтрак. На часах было два часа дня. В тёмной серой квартире заняться было нечем, и я пошла делать уроки. За одной только математикой с дробями я сидела целый час-ничего не сделала. Я закрыла учебник и легла на диван. На шкафу стояла стеклянная полка с книгами, на которых красовались красочные картинки. Я никогда не любила читать, но от скуки взяла "Трёх мушкетёров" и с не охотой начала читать. Книга так захватила меня, что я читала до позднего вечера и даже не заметила, что включили свет. В дверь постучали: мама пришла с работы и как всегда накупила мне много разных сладостей. Когда мама села в кресло, я с удовольствием начала пересказывать книгу, которую я читала под удивлённые глаза мамы и стук дождя по стеклу.