Средства художественной изобразительности позволяют ярко охарактеризовать предмет, создавать образ, сделать текст запоминающимся. определите, какое средство экспрессивной речи использовано авторами: 1.ветер бегает босыми скользкими пятками по холодным осенним лужам (а.мариенгоф). 2.вы проходите мимодерева – оно не шелохнется: оно нежится (и. тургенев). 1. метафора 2. гипербола 3. эпитет 4. олицетворение.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Марусяняша

22.12.2020

Первое предложение: метафора
второе: олицетворение

4,5(46 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Emil304

22.12.2020

Язык – это целый мир. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык.
С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить.

Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством.
Русский язык – это язык на котором мы говорим с детства каждый день. И иногда бывает непонятно, зачем нам его изучать. И вообще — зачем быть грамотными и писать правильно? Знать русский язык – это значит не только уметь правильно говорить и писать на нем, но и знать его историю, происхождение. Русский язык очень сложный, но зато “великий и могучий”. По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он образован. А ведь это не пустяк. Получить хорошую работу не так легко, а если ты еще и неграмотный, то это вообще нереально. Производит очень неприятное впечатление, когда человек неправильно говорит по-русски. Если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. Он может убедить в своей правоте любого оппонента. Когда тебя окружают образованные люди, хорошо говорящие по-русски, хочется быть достойным их внимания. Хочется участвовать в беседе, быть услышанным и понятым, а для этого надо владеть языком

4,8(5 оценок)

Ответ:

mariyaIvanowwwna

22.12.2020

Гласные в приставках под ударением и без ударения пишутся одинаково: зАморозки – заморозить, нАдпись – надписать.

В русском языке приставка а- пишется только в заимствованных словах: алогичный, аморфный

Приставка па-
пишется в словах: паводок, паводковый, паводочный (спец.) ; паволока (др. -русск. "привозная нарядная ткань"), пагуба, пагубный, пагубно, пагубность (ср. родственные слова загубить, погубленный) ;
в остальных случаях пишется только приставка по-: побродить, посмотреть, поход, поездка.

Приставка пра-
со значением "первоначальный, наиболее древний" пишется в словах: праистория, празелень (устар. иссиня-зеленоватая краска) , прародина, праславянский, праязык; прабабка, прабабушка, правнук, правнучка, прадед, прадедушка, праматерь, праотец, прародитель, праправнучка.

В остальных случаях пишется приставка про-: прообраз, провожатый, прогневаться, прожиток, прозорливый.

. В изъятие из общего правила не под ударением всегда пишется приставка раз- (рас-), а не роз- (рос-), например: раздать (при роздал) , расписание, расписка (при роспись) .

Следует различать правописание приставок при- и пре-.

1. Приставка при- имеет следующие основные значения:

1) близости, например: приморье, прибрежный, приуральский;
2) приближения, прибавления, например: придвигать, приделать, приписать, пристроить;
3) неполного действия, например: приоткрыть, приподнять, присесть.

2. Приставка пре- имеет два основных значения:

1) значение высшей степени качества или действия, например: предобрый, премилый, пренеприятный, превозносить, преуспевать;

2) значение, сходное со значением приставки пере-, например: прервать, преломляться, преградить.

В некоторых словах значение приставок пре- и при- не вполне ясно, например: презирать, преподавать, преследовать, пригодный. О написании таких слов следует справляться в орфографическом словаре.

4,4(16 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

27.05.2023

Основы электротехники: Как разрядить конденсатор...

Здоровье

01.09.2021

Как отвлечь себя от голода: полезные советы...

Кулинария-и-гостеприимство

23.10.2021

Как приготовить баннок: легкий и вкусный рецепт...

Кулинария-и-гостеприимство