за морем [за мОрем] за борт [зА барт] на борт [на бОрт] год от года [гот од гОда] по двору [пО двару] за сердцем [за с'Эрцэм] на воду [на вОду] под воду [пОд ваду] с глазу на глаз [з глАзу на глАс] из года в год [из гОда в гОт]
У каждого из нас есть любимые и не любимые времена года.Безусловно,большинству из нас нравится лето,ведь на улице прекрасная погода,тепло,возможность беззаботно отдыхать. А теперь я предлагаю подумать над вопросом,почему многим,и мне в том числе,не нравится осень. Во-первых,в это время года на улице постоянно идут дожди,с каждым днём становится все холоднее и холоднее. Во-вторых,возможности для отдыха в это время года тоже сокращаются в разы. Итак,для меня осень не является любимым временем года,скорее совсем наоборот.
Цели: развивать умение распознавать в корне слова орфограмму; научить проверки безударных гласных в корне слова; учить ребят на этапе контроля сопоставлять своё суждение с правилом учебника; работать с текстом учебника, находить главное; развивать умение логично, правильно высказывать мысли, слышать друг друга, уважать чужую точку зрения, обогащать речь учеников; воспитывать интерес к изучению русского языка. Оборудование: учебник “Русский язык” – 3 класс. Авт. Рамзаева Т.Г.; карта путешествия; карточки со словами; памятка-плакат; магнитофон; аудиозапись песни В. Шаинского “Чунга-Чанга”.
за морем [за мОрем]
за борт [зА барт]
на борт [на бОрт]
год от года [гот од гОда]
по двору [пО двару]
за сердцем [за с'Эрцэм]
на воду [на вОду]
под воду [пОд ваду]
с глазу на глаз [з глАзу на глАс]
из года в год [из гОда в гОт]