Вчера (сказуемое, подчёркиваем двумя линиями) я (местоимение выражено подлежащим)в школу (куда? это обстоятельство подчёркиваем пунктиром с точками) под проливным(определение, волнистой линией) дождём(чем? дополнение, пунктиром).
(повест., невоскл., распр., простое. не осложнено, двусоставное)
Женя и Валя шли по улице. Валя увидела щенка и вскрикнула: -Ой, какой хорошенький! Женя внимательно осмотрел щенка и взял ы руки. -Он пойдёт с нами- сказал строгим голосом Женя. -Ура- крикнула Валя. Когда они пришли домой мама их отругала, но потом не смогла удержаться перед грустными глазками. Ну ладно пускай остаётся- сказала мама. Дети ухаживали за щенком, назвали его (имя, например: Шарик). Шарик был умничкой и с большой серьёзностью относился ко всему. Он вырос и стал защитником всей семьи. Надеюсь только проверь на ошибки :)
Суеверия, связанные с числами одни из самых живучих и распространенных. Человек, не верящий ни в какие приметы, все-таки стукнет три раза по столу, «чтобы не сглазить», или трижды плюнет через плечо. У многих людей есть «свое», то есть любимое число, и они почти серьезно верят, что оно приносит им удачу. Нынешние наши суеверия – это отголоски древних представлений о мистической силе числа. В племенах, у которых счет ограничивался числами два или три, все, что было связано со счетом предметов, превосходящих два или три, было равносильно понятию «много» или «тьма». То, что не поддавалось счету, находилось как бы за пределами разума, и было таинственным, наделялось сверхъестественными свойствами, считалось священным. Была даже придумана специальная наука о числах – нумерология. Нумерология уходит своими корнями в глубокую древность — числами пользовались ещё первобытные племена. Осознанно или неосознанно, люди подчиняются ей: нечётное число цветов в букете, сервиз на шесть или двенадцать персон, повторить три раза. Числовая магия отражена в суевериях: во многих странах нет самолётов с бортовым номером 13, нет этажа с номером «13», нет 13-го номера в гостиницах и т. д.
Вчера (сказуемое, подчёркиваем двумя линиями) я (местоимение выражено подлежащим)в школу (куда? это обстоятельство подчёркиваем пунктиром с точками) под проливным(определение, волнистой линией) дождём(чем? дополнение, пунктиром).
(повест., невоскл., распр., простое. не осложнено, двусоставное)