М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SForest
SForest
16.04.2022 18:37 •  Русский язык

Эссе (90-100слов)2-3 аргумента "зачем человеку знания?"

👇
Ответ:
tural22
tural22
16.04.2022

Знания открывают человеку окно в мир, дают возможность заниматься любимым делом добиться желаемого. Стремление к знанию – одна из основных черт человека. Еще в древности человек стремился познавать окружающую природу. Сначала это была практическая необходимость – нужно было добывать себе пищу, защищаться от диких животных. И люди начали изучать мир, в котором они жили. Первые знания имели очень большое значение для человечества. Так, без календаря было невозможно земледелие, а изобретение огня изменило многое в жизни первобытных людей: они научились приготавливать пищу, выплавлять металлы, охранять свое жилище

В это же время было заложено начало большинства современных наук. В первую очередь развивались естественные науки, которые имели практическое значение для жизни человека – география, физика, биология. Кроме того, людям всегда было интересно знать про самих себя – эти знания нужны, в частности, для лечения болезней. Человек живет в обществе и подчиняется его законам. Законы взаимоотношений между людьми описывают гуманитарные науки: литература, обществознание, право. Люди всегда стремились знать о своем – так появилась история. Эти знания часто бывают очень полезны: опыт наших предков и в современной жизни.

4,4(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Skinner56825
Skinner56825
16.04.2022
2: а: диалектная лексика б:   фразеологизмы  в: синонимы 3: а: делятся на две группы: общенародную лексику и лексику ограниченного употребления б: омонимы в:     слова или выражения, свойственные речи той или иной профессиональной группы 4: а: б:   5: а: диалектные б: переносное значение в: специальный термин практическая часть: 1.  посидеть, полоскать, примирять, развивается, спеши, посветить. 2. прямое: каменный дом, светлый день, хвост павлина, занавешенное окно, (провалиться под землю) косвенное: каменное сердце, провалиться на экзамене, светлые мысли, окно в европу, провалиться под землю, плестись в хвосте колонны 3:   даровитый - бездарный, отрицать - утверждать, вспыльчивый - сдержанный 4:6:   перерыв - антракт, языкознание - лингвистика, независимость - суверенитет, покровитель - спонсор, исключительный - эксклюзивный, притворство - симуляция, украшение - декор. 7: б 8:   обвести вокруг пальца - обмануть (обмануть себя любимого) яблоку негде упасть - нет места (не места со мной) с гулькин нос - маленький нос (так и будет) держать язык за зубами - молчать (молчать невыносимо)
4,5(41 оценок)
Ответ:
123456uiop
123456uiop
16.04.2022
Тема поэта и поэзии в творчестве а.с. пушкина, м.ю. лермонтова и н.а. некрасова. xix век принес в прекрасных поэтов, таких как а.с. пушкин, м.ю. лермонтов, н.а. некрасов и многих других. стихотворения этих творцов вносят в скучную, однообразную жизнь луч света и много радости, они разобраться в сложных проблемах действительности. в своем необъятном творчестве эти поэты затрагивали много тем, но особенно нужно выделить проблему поэта и поэзии. я хочу начать свое сочинение с творчества а.с. пушкина, так как он, один из первых, явился основоположником богатой .
4,4(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ