да согласна, что современные детские игры не развивают различные навыки, как это делают традиционные. в большенстве современных игр, нет логического мышления, развиваюшей зрительной памяти , так же как и слуховой.например что могут дать различные танчики, стрелялки и т.д. ,ответ прост они разрушают психику ребенка он становится нервным ,злым и раздражительным.а традиционные игры к примеру скороговорки, развивают речь, слух, и память, так же кним относятся как шахматы так и конструктор, волейбол волейбол, баскетбол хорошо для развития ребенка. писала сама если что сори ща ошибки ; )
Красть - краду́щий (Д нвр) кра́вший (Д пвр) кра́денный (С пвр)
Дышать - ды́шащий (Д нвр) дыша́вший (Д пвр)
Помнить - по́мнящий (Д нвр) по́мнивший (Д пвр) по́мнимый (С нвр) по́мненный (С пвр)
Убить - уби́вший (Д пвр) уби́тый (С пвр)
Рассмеяться - рассмея́вшийся (Д пвр)
Прятать - пря́чущий (Д нвр) пря́тавший (Д пвр) пря́танный (С пвр)
Связать - связа́вший (Д пвр) свя́занный (С пвр)
Разбить - разби́вший (Д пвр) разби́тый (С пвр)
Полоть - по́лющий (Д нвр) поло́вший (Д пвр) по́лотый (С пвр)
Бегать - бе́гающий (Д нвр) бе́гавший (Д пвр)
Бежать - бегу́щий (Д нвр) бежа́вший (Д пвр)
Выгнать - вы́гнавший (Д пвр) вы́гнанный (С пвр)
Толкнуть - толкну́вший (Д пвр)
Д - действительное причастие
С - страдательное причастие
нвр - настоящее время
пвр время
• Страдательные причастия настоящего времени образуются от переходных глаголов несовершенного вида.
• Страдательные причастия времени образуются от переходных глаголов совершенного и несовершенного вида.
• Действительные причастия настоящего времени образуются от переходных и непереходных глаголов несовершенного вида.
• Действительные причастия времени образуются от переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида.