1. ЗАДАНИЕ
Пользуясь любыми доступными источниками информации, найдите примеры двух-трёх суффиксов (собственно русских или заимствованных) имён существительных, которые до последнего времени можно было отнести к непродуктивным или малопродуктивным, но сегодня вдруг заработавших.
Действуйте по следующему плану:
Найдите материал для исследования.
Опишите значение этих суффиксов и приведи примеры их использования.
Попробуйте провести языковой эксперимент, самостоятельно образовав с этих суффиксов несколько новых слов.
Расскажите в классе историю этих суффиксов, изложите свои выводы. Подготовьте презентацию в формате PowerPoint, чтобы ваше выступление было легче воспринять одноклассникам
1. Н.ф. - крохотный, значение - очень маленький.
2. Прямое или переносное значение определяется в зависимости от контекста. Переносное значение слова - это его вторичное значение слова, которое возникло на основе прямого.
3. Синонимы ⇒ маленький, небольшой, малюсенький, мелкий.
Антонимы ⇒ большой, огромный.
4. Это разговорное слово, которое может употребляться в непринужденной беседе.
5. Слово "крохотный" исконно-русское. Происходит от "кроха" (др.-русск. кръхъть "крошка, крупинка").