Я люблю заниматься волейболом.С детства я очень увлекался этим видом спорта.Всегда когда я выходил на площадку,многие дети играли в волейбол,и я на них смотрел и тоже хотел поиграть с ними но не умел.И вот как то раз я сказал маме что хочу пойти на секцию волейбола.Мама согласилась и на следующий день отвела меня к тренеру.Я очень долго учился играть в волейбол но спустя полгода я уже играл как профи и участвовал во многих конкурсах и соревнованиях
Мне очень нравится волейбол.У нас есть своя команда,ребята очень дружные.Я не жалею что занимаюсь волейболом.На всех соревнованиях наша команда выигрывает.
В дальнейшем я буду тренером по волейболу
Объяснение:
Деепричастие – самостоятельная часть речи (в некоторых учебниках – особая форма глагола), которая отвечает на вопросы – Что делая? Что сделав? Образуется от основы глагола при суффиксов -а/я, -в/-вши/-ши.
Что обозначает деепричастие в речи?
В речи деепричастия обозначают добавочное действие, одновременно характеризуя основное (выраженное глаголом в личной форме или инфинитивом).
По факту деепричастия совмещают в себе значения глаголов и причастий:
- Обозначают действие;
- Называют признак действия (каким образом оно совершается).
Примеры: остановившись, мужчина поздоровался – мужчина (что сделал?) остановился и поздоровался, поздоровался (каким образом?) остановившись; читая книги, мы учимся – мы (что делаем?) читаем и учимся, мы учимся (каким образом?) читая.
Грамматические признаки деепричастий
Деепричастия совмещают в себе грамматические признаки глаголов и наречий.
Признаки глаголов:
Вид – совершенный (сделав, сложив) или несовершенный (делая, складывая);
Переходность (смотря фильм, запоминая дорогу) и непереходность (гуляя по улице, прыгая с дерева);
Возвратность (купаясь, одеваясь) и невозвратность (купая, надев).
Признаки наречий:
Неизменяемость (не склоняются и не спрягаются);
В словосочетаниях обычно, как и наречия, примыкают к личным формам глаголов, реже – к инфинитивам или причастиям (он говорит, смеясь; думать, работая)
Синтаксическая роль деепричастий
В предложениях деепричастия зависят от глагола, выполняющего роль сказуемого. Обычно деепричастие является второстепенным членом предложения – выполняет синтаксическую роль обстоятельства.
Задание: спишите, определите подлежащее и сказуемое, расставьте знаки препинания, выделите союз или союзное слово, задайте вопрос от главного предложения к придаточному – записать вид придаточного.
1) Не порицайте всё то, <что> (с.с.) вам кажется плохим в этом мире.
Что? - Придаточное изъяснительное.
2) Задайтесь вопросом, <как > (с.с.) вы преображаете этот мир.
Каким? - Придаточное определительное.
3) Будь внимателен к тому, <какой> (с.с.) выбор делают другие, и будь готов им в поиске нового выбора.
К чему? - Придаточное изъяснительное.
4) Каждый из нас может составить список людей,< которые> (с.с.) повлияли на нашу жизнь.
Каких? - Придаточное определительное.
5) Нам всем было интересно, победим < ли> мы в сегодняшнем соревновании.
Что? - Придаточное изъяснительное.
6) Редкий человек был горевать так сильно, < как> (с.с.) горевал он до конца жизни о Мери.
До какой степени? - Придаточное меры и степени.
7) Она осматривалась вокруг так, < как будто> уже была чужой в этом доме.
Каким образом? - Придаточное образа действия.
8) Нет величия там, <где> (с.с.) нет правды.
Где? - Придаточное места.
9) Люди бежали оттуда, <откуда> (с.с.) доносились взрывы.
Откуда? - Придаточное места.
10) < Когда> совесть овладевает нашей душой, она научает человека забывать о себе и делает его поступки самоотверженными.
Когда? - Придаточное времени.
11) < В то время как > Грей вернулся на свой корабль, агент конторы уже садился на пароход.
Когда? - Придаточное времени.
12) < Если> бы каждому пришлось принять личную ответственность за мир, он был бы совершенно другим.
При каком условии? - Придаточное условия.
Подлежащее
Сказуемое
< > - союз
< > (с.с.) - союзное слово