Картина " Утро " Т. Н. Яблонской - о встрече нового дня. Первые лучи солнца с радостью врываются в комнату через окошко балкона. Здравствуй, день! Девочка бежит навстречу светилу, хотя лучики его еще не пробили туман. Она - школьница, в белой спортивной майке и трусах. Глаза еще не открыты, но девочка энергично выполняет упражнения. Наверное, под бодрую музыку. Окно - высокое, открыто настежь , поэтому можно свободно поднимать руки вверх и опускать вниз, вращать головой. Слева от балкона - кровать, откуда выскочила девочка и теперь приводит себя в порядок. Справа - стул, на котором лежит аккуратно сложенная форма школьницы. Девочка - пионерка, должна быть примером.
В комнате - кашпо с цветами, которые вьются вдоль стены. Под цветком тарелка, на которой изображены канарейки. Ближе к зрителю - круглый стол, покрытый полосатой скатертью с бахромой. На столе - белый кувшин, украшенный рисунками. В нем - молочко. Рядом - готовый завтрак. Девочка счастлива, радуется утру. За ней хочется постоянно наблюдать и подражать ей. В картине все гармонично и соответствует времени.
Понемногу /определительное, количественное/синтаксическая роль: обстоятельство/.
Утром /обстоятельственное, времени/синтаксическая роль: обстоятельство/.
Чуть-чуть/определительное, меры и степени/синтаксическая роль: обстоятельство/.
Сплошь /определительное, образа действия/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
По-осеннему /определительное, образа действия, сравнительно-уподобительное/синтаксическая роль: обстоятельство/.
Совсем /определительное, меры и степени/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
Беспрестанно /определительное, образа действия/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
Долго /обстоятельственное, времени/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
Кое-где /обстоятельственное, места/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
Без устали /определительное, образа действия/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
Далеко-далеко /обстоятельственное, места/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
Мало-помалу /определительное, образа действия/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
По-прежнему /определительное, образа действия/ синтаксическая роль: обстоятельство/.
1.Утром – наречие. Отвечает на вопрос /Когда?/ Обозначает признак действия.
2.Морфологические признаки: а) Обстоятельственное, времени. б) знаменательное. в) Употреблено в форме положительной степени.
3.В предложении является обстоятельством времени.
1. По-осеннему – наречие. Отвечает на вопросы /Как? Каким образом?/ Обозначает признак признака.
2. Морфологические признаки: а) Определительное, образа действия, сравнительно-уподобительное. б) знаменательное. в) Употреблено в форме положительной степени.
3.В предложении является обстоятельством образа действия.
Ветер дует без устали, разнося далеко-далеко созревшие семена деревьев.
1. Тип предложения.
а. по цели высказывания - повествовательное.
б. по эмоциональной окраске - невосклицательное.
2. Предложение простое, двусоставное, полное.
Грамматическая основа: подлежащее (ветер), выраженное существительным в им.п., и простое глагольное сказуемое (дует), выраженное глаголом в форме 3 л. ед.ч. наст.вр., изъявит. накл.
3. По наличию второстепенных членов - распространенное.
4. По наличию осложняющих конструкций и слов- осложненное (осложнено обособленным обстоятельством (деепричастным оборотом).
5. Синтаксические роли:
Ветер – подлежащее, подчеркиваем одной чертой.
Дует – сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.
Без устали – обстоятельство образа действия, выражено наречием, подчеркиваем пунктиром.
Разнося далеко-далеко созревшие семена деревьев – обособленное обстоятельство (деепричастный оборот), подчеркиваем пунктиром.
Схема: [- =, -.-.-.-]. Или [- = -.-.- , -.-.-.].
Со стола(обстоятельство-сущ. с предлогом, 2 скл, Р.п.) с грохотом(обстоятельство-сущ. с предлогом, 2 скл, Т.п.) упала(сказуемое-глагол =) сумка(1 скл, И.п.) с конфетами(1 скл, Т.п.) (подлежащее-сущ.+сущ. с предлогом).
Объяснение:
Повест, невоскл, простое, двусост, распр, полное, неосложнённое.