1) Кот ждал×, |зажмурив глаза|.
2) Дети, |сверкая пятками|, побежали× вперёд.
3) |Оставляя в синеве прерывистый след|, проходил× над рекой самолёт.
4) Эскадра погибла×,
|разбившись о скалы|.
5) Самолёт быстро помчался× по аэродрому, |выходя на старт|.
6) |Придерживая шапку|, дядя побежал× к солдатам.
7) Непрочный снег слетал× с деревьев,
|обнажая стволы|.
8) Пыль, |золотясь от вечерней зари|, осела× на деревьях.
9) Шакалы подползли×, |поджав хвосты|.
10) Рыбаки, |глядя на слабый огонь|, думали× о кипящем котелке и сухой постели.
Объяснение:
× - основное действие
|_. _. | - деепричастный оборот (подчеркнуть
_. _. )
(в задании не причастные, а деепричастные обороты)
Этот художник сумел передать своеобразие, прелесть лесов полей, рек и озёр нашей страны.
Объяснение:
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено однородными дополнениями
Основа:
художник - подлежащее, выраженное сущ. ___
сумел передать - составное глагольное сказуемое =
Второстепенные:
Этот - определение, выраженное местоимением ~~~
своеобразие, прелесть - однородные дополнения, выраженные сущ-ми в вин.п.
- - -, - - -
лесов, полей, рек и озёр - однородные дополнения, выраженные сущ-ми в род.п.
- - -, - - -, - - - и - - -
нашей - чьей? - определение, выраженное местоимением ~~~
страны - дополнение, выраженное сущ. - - -