Яркое, будто летнее, солнышко заглянуло в окно и настойчиво попросило просыпаться. Потянувшись и улыбнувшись новому дню, я спрыгнул с кровати, подошел к окну и не поверил своим глазам. Ужасно красивое зрелище! Все вокруг белым-бело, я даже зажмурился! Снег блестел и манил к себе. Я быстро сделал все свои утренние дела и вышел на улицу. Воскресенье встретило меня легким, но колючим ветерком и приятным запахом зимы. Деревья и кусты, еще вчера грустные и серые, изменились за одну ночь. Словно белым пухом накрыла их за ночь радостная зима, дождавшаяся своего часа. Настроение сразу улучшилось. Для меня зима - это самое чистое и радостное время года. Я обожаю такую погоду, потому что "мороз и солнце - день чудесный!" Сейчас соберемся с друзьями, будем играть в снежки, лепить снеговика и с веселыми криками и визгами кататься на санках с горки. Страшно весело! Обожаю зиму! Придешь домой, замерз, еле шевелишься, живой труп, но радостный. А еще зима - это самый волшебный праздник с подарками и настоящими чудесами.
Зима пришла неожиданно. На опавших листьях, горящих ярким огнем красок, застыл нежный иней. На вчерашних лужах хрустит хрупкий лед. "Мороз и солнце" - сегодня именно такой день. Щеки детворы пылают от первого мороза. Солнце играет на покрытых инеем скамьях в парке, на автомобилях, искрится в окнах домов. Кажется его жар растопит стужу, но день, наступили сумерки и ночь наплела морозных узоров по всему городу, может, завтра солнечный лучик растопит этот необыкновенный узор и зима отступит на один день, но не больше. Яркие краски осени вступили в борьбу с холодными оттенками зимы, и им не устоять. Мы ждем и рады ее холодному и обжигающему морозному жару, не долго, до весны.
Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) . Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике: 1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму. 2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. ) 3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.
[По природе стыдлива и робкая] , она (подлежащее) досадовала (сказуемое) на свою застенчивость.
Схема: [ / обособленное определение /, подлежащее сказуемое] . Характеристика: простое, осложнено обособленным определением, относящимся к личному местоимению.
Можно ли поверить в чудо ? Не знаю. Но оно случается , даже в наше не поэтическое время. ... Представьте себе: май, жара и сногсшибательный аромат от маленьких крошечек белого цвета , собравшихся в гроздья. Они щекочут все твое существо, о чем-то хорошем напоминают. Хочется не прятать улыбку и верить в счастье. Весь город купается в ее духах . Она - везде : в парках и садах, просто на улицах... Иногда хочется бежать от нее или просто влюбиться. Такой колдовской запах ! Он изменяет меня и мир вокруг, заставляет "уйти " в родное, прекрасное, далекое...Свою молодость, похожую на песню... Такую сказочно-далекую и невозвратимую. Впрочем, это ощущение мне дает всего лишь веточка акации, тайком сорванная с кустарника во дворе. Когда я смотрю на нее, появляются силы и желание жить ... Разве не чудо?
