6. Выпишите СПП с придаточными изъяснительными и произведите их разбор: выделите в предикативных частях грамматическую основу, поставьте вопрос от главной части к придаточному, укажите средство связи предикативных частей, расставьте необходимые знаки препинания и постройте схему предложения. 66 1) Мы расположились у того дерева что растет около воды. 2) О том что случилось вчера старушке не сообщили. 3) Несмотря на то что было холодно снег на воротнике таял весьма заметно. 4) Я всегда удивлялся как успевал этот старый человек делать сразу несколько дел. 5) Я собирался в самую глушь где стоял заброшенный дом и читал. 6) Он поинтересовался крепка ли наша дружба.
У каждого из нас есть мечта, связанная с будущим.
Наверняка многие ребята хотя бы один раз, но думали: "Когда я стану взрослым...". Кто-то хочет стать врачом и лечить людей, кто-то мечтает о большом спорте и собственных рекордах, кто-то не может жить без музыки, кто-то стремится разобраться в человеческих достоинствах и недостатках и сделать людей счастливыми. Для исполнения всех этих желаний нужно многому учиться, получать новые знания, приобретать определенные навыки, вырабатывать необходимые качества.
Уже сегодня, учась в школе, мы можем начать приближать свою мечту, делать ее реальнее. Каждый день на уроках мы узнаем что-то новое и интересное, однако, для того чтобы этот материал был хорошо усвоен, рассказов учителя недостаточно. Нужно заниматься самому, искать дополнительные сведения, читать книги, углублять свои знания и умения в кружках, секциях, клубах. Ведь когда тебя окружают друзья или единомышленники, учиться гораздо интереснее и веселее!
Мне кажется, что в достижении мечты главное - настойчивость и целеустремленность, потому что именно эти качества преодолеть любые трудности и преграды, встающие на нашем пути.