Ясогласен (сна) с мнением автора к. паустовского том что "для всего в языке есть великое множество хороших слов". действительно это так, потому-что слова и фразеологизмы называют предметы, явления, признаки и действия окружающего мира. чем больше человек познает мир (в том числе самого себя) , тем больше он открывает в нем нового, и все новое соответственно называет словами и фразеологизмами. весь познанный мир, таким образом, отражается в словарном и фразеологическом состава языка. язык по запасу слов и фразеологизмов является одним из богатейших в мире. "для всего в языке есть великое множество хороших слов".писал паустовский.
Сл о в о с о ч е т а н и е - это соединение двух или нескольких слов, грамматически организованное, служащее для расчленённого обозначения предмета, качества предмета, действия и др. грамматическая организованность словосочетания заключается в том, что грамматические свойства одного слова - главного - обусловливают грамматические свойства другого слова - зависимого, например его род, число, падеж. такая связь слов называется п о д ч и н и т е л ь н о й. не являются словосочетаниями в указанном смысле такие соединения слов, в которых ни одно из слов не подчинено какому-либо другому, например: стол и стул, ест да спит (связь слов в подобных соединениях сочинительная) , а также сочетания подлежащего и сказуемого (идёт дождь; мальчик, читает) . словосочетание образуется путём распространения главного слова зависимыми (пояснительными) словами, например: яблоко - вкусное яблоко; платье - шерстяное платье; спортсмен - спортсмен высокого роста; умный - умный; свежий - по-осеннему свежий; починить - починить ботинки; вспахать - вспахать плугом; приехать - приехать двадцатого января. классификация словосочетаний. в зависимости от того, к какой части речи относится главное (поясняемое) слово, словосочетания делятся на четыре группы: 1) г л а г о л ь н ы е (читать книгу, выйдя из дому. прибитый гвоздями, сильно устал, поставить на стол) ; 2) и м е н н ы е, которые на три подгруппы: с именами существительными (дорогая книга, дом отца, рубашка в клетку, ключ от двери) , с именами прилагательными ( дорогая, дороже золота) , с именами числительными (две книги, трое детей) ; 3) н а р е ч н ы е ( дорого, невероятно плохо) ;4) м е с т о и м е н н ы е (что-то детское, каждый из присутствующих) .
