М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
veronika13571
veronika13571
20.02.2021 23:51 •  Русский язык

Расставьте недостающие знаки препинания . ОБЪЯСНИТЕ их постановку . 1. Девочка сорвала с куста смородины веточку и восхищённая ароматом почек догнала своего спутника и передала ему веточку . 2. В длинной бороде отца и в его небольших усах соединяющихся с бородой у углов рта мелькает несколько чёрных волос придающих ей вид серебра отделанного чернью. 3. Глаза у него коричневые смелые и ясные. 4. Небо почти не отражается в воде рассекаемой ударами вёсел пароходных винтов острыми килями турецких фелюг и других судов бороздящих по всем направлениям тесную гавань. 5. Длинная плотина обсаженная серебристыми тополями замыкала этот пруд. 6. Она была в белом халате испачканном кровью в косынке туго повязанной по самые брови. 7. Сердитый на вид он был добряк в душе. 8. Энергичный высокий немного злой и насмешливый он стоит так, точно прирос к брёвнам, и в напряжённой позе готовый каждую секунду поворотить плоты зорко смотрит вперёд. 9. Человек он очень добрый но с понятиями и привычками довольно странными. 10. На следующий день мы узнали, что советская разведка вошла в город но потрясённая чудовищной картиной бегства остановилась у спусков в порт и не открывала огня.

👇
Ответ:
ufkvkvkg
ufkvkvkg
20.02.2021

1. Девочка сорвала с куста смородины веточку и, восхищённая ароматом почек(причастный оборот), догнала своего спутника и передала ему веточку.

2. В длинной бороде отца и в его небольших усах, соединяющихся с бородой у углов рта(причастный оборот), мелькает несколько чёрных волос, придающих ей вид серебра отделанного чернью(причастный оборот).

3. Глаза у него коричневые, смелые и ясные. (идет перечисление, определений в предложении нет)

4. Небо почти не отражается в воде, рассекаемой ударами вёсел(причастный оборот), пароходных винтов(весел, винтов - однородные существительные), острыми килями турецких фелюг и других судов, бороздящих по всем направлениям тесную гавань(причастный оборот).

5. Длинная плотина, обсаженная серебристыми тополями(причастный оборот), замыкала этот пруд.

6. Она была в белом халате, испачканном кровью(причастный оборот), в косынке, туго повязанной(причастный оборот) по самые брови.

7. Сердитый на вид он был, добряк в душе(обособленное определение относящееся к личному местоимению).

8. Энергичный, высокий, немного злой и насмешливый,(определения стоят перед личным местоимением) он стоит так, точно прирос к брёвнам, и в напряжённой позе,(обособленное определение отделено от определяемого слова другими словами) готовый каждую секунду поворотить плоты зорко смотрит вперёд.

9. Человек он очень добрый, (перед ним всегда запятая) но с понятиями и привычками довольно странными.

10. На следующий день мы узнали, что советская разведка вошла в город, (перед но всегда запятая) но, потрясённая чудовищной картиной бегства(причастный оборот), остановилась у спусков в порт и не открывала огня.

4,4(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
CatMyBoss
CatMyBoss
20.02.2021

                                              Поздняя осень

Ещё днём был безоблачный,хоть и не такой тёплый, но солнечный день,и вдруг,появилась большя дождевая туча. Над деревней пронёсся сильный ветер, закачались деревья,хлынул холодныйдождь, заграмыхал гром , на небе свркнула молния . Погода буйствовала, всех устрашала, все кто были на улице спрятались по домам. Такая погода длилась долго, но потом снова появилось солнышко. После такой погоды с деревьев упали последние осенние листы. Дело близилось к зиме.

4,8(74 оценок)
Ответ:
Arsen00628
Arsen00628
20.02.2021

На уроке мы перечитываем стихи великих поэтов, чувствуя все то, что они пытаются нам сказать, когда-то записав эти строки. Мы переспрашиваем, интересуюемся биографией поэтов и досадуем, когда узнаем, какими тяжелыми были их жизни. Мы сами пробуем сочинять. Когда слова кончаются, подсказываем. Волнуемся, что учитель заметит, а когда заметил, оправдывемся. Мы тихо беседуем между собой, записывая все, что говорит преподаватель. Мы требуем большего, ведь жизни русских поэтов девятнадцатого и двадцато века - увлекательны! И вот однажды, в класс, во время уроке зашел директор. Мы встали и поприветствовали его. 

"Дети, вы будете участвовать в конкурсе о знании биографии Александра Сергеевича Пушкина и вы пропустите по этому поводу математику!" - сказао он. Мы обрадовались и решили поучаствовать, испытывая свои знания. 

4,4(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ