1.Напротив того, трудно описать моё восхищение.
2.Мне было стыдно.
3. И нужно было нанимать в дядьки басурмана.
4.Нечего их ни жалеть, ни халовать.
5. Швабрина сказнить не беда; а не худо и господина офицера допросить порядком.
6.Тебе бы всё душить да резать.
7.Оставаться ей в крепости, подвластной Пугачёву и управляемой Швабриным, было не возможно.
8.Оставаться в крепости, подвластной злодею, или следовать за его шайкою было неприлично офицеру.
9.Начинало смеркаться.
10. Как будто у барина не стало и своих людей.
1.Напротив того, трудно описать моё восхищение.
2.Мне было стыдно.
3. И нужно было нанимать в дядьки басурмана.
4.Нечего их ни жалеть, ни халовать.
5. Швабрина сказнить не беда; а не худо и господина офицера допросить порядком.
6.Тебе бы всё душить да резать.
7.Оставаться ей в крепости, подвластной Пугачёву и управляемой Швабриным, было не возможно.
8.Оставаться в крепости, подвластной злодею, или следовать за его шайкою было неприлично офицеру.
9.Начинало смеркаться.
10. Как будто у барина не стало и своих людей.
11.Немедленно буду писать к Андрею Карловичу, прося его перевести тебя из Белогорскрой крепости куда-нибудь подальше.
1. Коля__, Петя__, Вася__ отправились на рыбалку.
2. День сегодя сухой==, но холодный==.
3. Маша любит== петь==, а не рисовать==
4. Мама готовит суп--- и салат---.
5. Купи к чаю рулет--- или печенье---.
6. Оля__, Катя__ и Наташа__ занимаются танцами.
7. Я вымыла пол в кухне_._, и в зале_._, и в детской_._.
8. В вазе стояли и васильки__, и ромашки__, и яркие маки__.
9. Нужно научиться читать и писать, считать и решать задачи.
10. Мама кладет в борщ дачные овощи*---: лук---, свеклу---, морковь---, томаты---.
11. Бабушка напекла сдобы---*: плюшки---, калачи---, булочки--- с маком, слойки--- - к приезду внуков.
12. Вробьи__, синицы__, свиристели__ - частые гости*__ у нашей кормушки.
Объяснение: