1. Сад, степь, двор – всё было в холодной тени. 2. Не передать, что я почувствовал, когда увидел мое Аксаково! 3. Он работал не покладая рук. 4. Жить на земле – это же какое счастье! 5. Я, быть может, сам хотел к вам обратиться за 6. Денщик, качнувшись от удара, стоял, вытянувшись в струнку, и, виновато мигая глазами, покорно ожидал дальнейшего. 7. Несмотря на приложенные усилия, дописать книгу мне не удалось. 8. Весна еще не пришла, но все уже бродило вокруг, и где-то за склоном этого черного поля лежала холодная и ярко-румяная заря. 9. Горя бояться – счастья не видать. 10. Дети, старики, женщины – всё смешалось в едином живом потоке. 11. Возбуждение старика и теперь сказывалось сильное утомление: язык его заплетался, седая голова тряслась, глаза слезились. 12. Пошли втроем: Наташа, Берг и Батурин. 13. Он знал многие языки, а именно: английский, немецкий, французский и польский. 14. Здесь некогда жил Петр Иванович, известный хлебосол. 15. Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая, угрюмая по комнате.
В 21 веке множество новейших технологий, изобретений, открытий, развлечений, которые иногда так или иначе могут влиять на учёбу. Компьютер, планшет, плеер - явно не когда дело касается выполнения домашнего задания. Внимание рассеивается, периодически отвлекается. Кому будет интересно сидеть над книгой и готовиться к семестровой контрольной по литературе, когда под рукой находится столько соблазнов. Я считаю, что не нужно полностью ограждать себя от техники, ведь она значительно облегчает нашу жизнь. Просто во время учёбы стоит быть более внимательным и ответственным, тогда,возможно, повысится уровень знаний и станет легче "грызть гранит науки".
