М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vvbybrjnbr
vvbybrjnbr
19.02.2023 22:08 •  Русский язык

На лингвистическую тему 7 класс. план 1.тезис(утверждение) 2.аргументы 1)значение 2)сказ-синт.роль 3.вывод

👇
Ответ:
ernis024
ernis024
19.02.2023
М.В. Панов сравнивает язык с многоэтажным зданием и соотносит языковые единицы с этажами. «И каждая из них, – говорит лингвист, – занимает своё место в системе, каждая выполняет свою работу». Попробуем разобраться, какое «место» в языкознании занимают морфемы и словосочетания, зачем нужны эти разные языковые единицы.Морфемы служат для образования новых слов. Они могут привносить в слово новое, дополнительное значение, как например, приставка бес- в слове «бесценные», суффикс -очк- в слове «листочки» . Другое назначение морфем – образование новых частей речи. Примеры: существительное «похоронка» образовано от глагола «похоронить» при суффикса -к- ; наречия «горячо», «непонятно» образованы от прилагательных «горячий», «непонятный» при суффикса -о- (предложение 36).Основное назначение словосочетаний – называть предметы, действия и признаки более точно, чем слово. Подтверждением этому могут служить словосочетания «бесценные листочки» , «горячо зашептал» .Как видно из примеров, назначение морфем в образовании слов, а роль словосочетаний в углублении и уточнении смысла. Действительно получается, что у каждой языковой единицы своя роль, своя работа в общей системе. 
4,7(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MrNazick
MrNazick
19.02.2023

Вся жизнь студента заботливо расписана: это означает – зубрить русский язык, всеобщую историю, английский язык и многие другие предметы, которые скопище честолюбивых преподавателей пустило в ход, чтобы отравить существование невинных молодых людей, еще не сделавших ничего дурного. А еще каждое утро приходится тащиться в наш дорогой университет, если ненароком с тобой не приключается хоть какой-нибудь маленький недуг, который мог бы оправдать то, что ты остаешься в постели. Итак, попробую описать один день из жизни типичного студента.

…Какое чудесное утро… Не жизнь, а райское наслаждение. Бывают в этой жизни такие минуты, когда хочется, чтобы время остановилось. Лично у меня такое чувство появляется за несколько минут до того, как прозвенит будильник. Продремав обещанные самому себе пять минуток, студент нехотя спускает ноги с кровати и сразу попадает в тапочки. Это явный результат ежеутренних тренировок. Сначала он ставит чайник и только потом идет умываться. Машинально, почти на ощупь, подходит к плите, зажигает ее и переставляет чайник с подоконника на зажженную горелку. Например, я все это делаю с закрытыми глазами. Ем я тоже с закрытыми глазами. Доедая, начинаю одеваться. Заканчивая одеваться, выбегаю на улицу, где и просыпаюсь.  

Как всегда, как каждый день, я еле-еле успеваю добежать до остановки, от которой вот-вот отъедет троллейбус. Следующий будет не скоро, поэтому надо успеть. Добежав до троллейбуса, пытаюсь зайти. В этот утренний троллейбус можно впрыгнуть только с разбегу, потому что в нем давка особенная. Он первый доезжает до университета. Выигрыш времени почти 5 минут. А утром так хочется выиграть эти 5 минут. Особенно нашему брату. Студенту опаздывать никак нельзя: он к семинару не готов, а препод строгий – всех опоздавших спрашивает первыми. Ему не объяснишь про давку в троллейбусе, пробки и, наконец, неудержимое желание вообще остаться дома.  

Добравшись, наконец, до родного университета, внезапно вспоминаешь, что сегодня будет сложная контрольная. На почве переживаний некстати начинает побаливать голова, но, как ответственный студент, все равно идешь… за шпаргалкой. На контрольной удается списать, и ты получаешь положительную оценку. Далее предстоит объяснение с однокурсниками, которым, в отличие от тебя, повезло в меньшей мере. Если ты хочешь, чтобы тебя уважали студенты, можешь честно сказать, что ты списывал в открытую, а старый Сан Саныч ничего не заметил. А если тебе хочется повысить свой авторитет среди преподавательского коллектива, то лучше скажи, что тебе достался билет, который ты хорошо знал. Сан Саныч задавал много дополнительных вопросов, чуть не затопил тебя, но ты все же выкрутился и заслуженно получил свою четверку.

Не хочу и не буду описывать типичную лекцию в университете. Ведь каждый студент знает: на любой лекции можно сидеть только до тех пор, пока не почувствуешь, что все тело твое окостеневает, голова распухает, и тебя начинает обуревать страстное желание кричать и размахивать руками. Если  начинают проявляться все эти симптомы, и ты чувствуешь, что все, что говорит лектор, говорится уже на неродном для тебя языке, и не хочешь сидеть и тупо смотреть перед собой, тогда есть несколько вариантов: полазить в аське, послушать музыку,позвонить другу или просто поспать.

Одним из важных пунктов в распорядке дня, конечно же, является посещение буфета. Наверное, все согласятся, что буфет – единственное место в университете, где постоянно есть очередь. Когда бы ты туда не пришел: на перерыве, даже на лекции – там постоянно есть кто-то из студентов. Думаю, чтобы успеть и поесть, и вовремя прийти на занятия, занимать место в этой непрекращающейся очереди необходимо с ночи…

…Утром ли, днем или вечером – всегда можно только удивляться износостойкости российского троллейбуса! Он словно резиновый. Как бы тесно в нем не было, но на следующей остановке он не только вместить очередных пассажиров, кондуктора, перебегающего из средних дверей в задние и обратно, но и свободно закрыть двери. Думаю, не актуально говорить о плохом качестве отечественной продукции.

Вечер студента редко определяется приготовлением домашнего задания и часами, просиженными в библиотеке. Как считал известный немецкий философ Шеллинг, человек находится в естественном состоянии только тогда, когда получает возможность освободиться от социального влияния, а именно по ночам. Поясню: отдыхать, наслаждаться жизнью желательно днем, а, следовательно, любую творческую работу, включая подготовку к семинарам, лучше всего делать ночью. Если исходить из того, что не все студенты приходят на занятия подготовленными, но почти все сонными, то следует заметить: современные студенты неплохо знают немецкую классическую философию.

Часам к шести утра студент засыпает, почти целый час ему еще могут сниться интегралы, теория общественного договора, спряжение французского глагола mourir, словом, все то, что он тщательно учил в течение ночи...

 

4,4(92 оценок)
Ответ:
1FreeMad1
1FreeMad1
19.02.2023
Выполняем синтаксический разбор предложения.
Лена - сущ. (кто?)
Вымой - гл. (что сделай?)
Пол - сущ. (что?)
На - предл. (т.к. определяется местоположение имя сущ.)
Кухне - сущ. (что?)
И - союз
Заправь - гл. (что сделай?)
Постель - сущ. (что?)
Братишки - сущ. (кто?)


Лена,вымой пол на кухне и заправь постель братишки.

Кто? - Лена. Это подлежащее, подчёркиваем одной чертой.
Лена, что сделай? - вымой. Это сказуемое, подчёркиваем двумя чертамм.
Лена, что сделай? - заправь. Это сказуемое, подчёркиваем двумя чертами.
Лена заправь, Лена вымой это главные члены предложения.
4,6(75 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ