1) Напиши слово. 2) Раздели слово на слоги и определи количество слогов. 3) Определи, на какой слог падает ударение, поставь знак ударения. 4) Определи количество гласных букв и согласных. 5) Запиши буквы в столбик, около каждой буквы в [ ] запиши их звуки. 6) Дай характеристику каждому звуку: Какой звук обозначают согласные буквы: звонкие или глухие, твердые или мягкие. 7) Какой звук обозначают гласные буквы: ударный или безударный. 7) Обрати внимание на буквы е, ё, ю, я (обозначают 2 звука, если: стоят вначале слова, после гласной, после ь или ъ знаков). Не забудь об особенностях ь и ъ знаков. 8)Помни, что согласные звуки [ж], [ш] — твёрдые непарные, а звуки [ч'], [щ'] — мягкие непарные. 9) Твёрдость и мягкость этих звуков не обозначается на письме и не зависит от последующей гласной буквы. 10) Подведи черту. 11) Подсчитай и запиши, сколько букв и звуков в слове.
Добрый день, мой друг чудесный! Как дела твои? Как учёба и семья? С тех пор, как Вы переехали, мы с тобой ни разу не виделись. Я очень скучаю и жду встречи. Когда у тебя появится возможность, обязательно пришли мне письмо с датой приезда. Я буду очень рад вновь увидеть тебя. Кстати, я получил твой подарок и очень рад, что ты не забыл про мой День Рождения! Я очень признателен тебе за него и искренне счастлив, что у меня есть такой друг как ты! Да и вообще, сердечное тебе что не забываешь про меня, пишешь и интересуешься! От всего сердца желаю тебе добра и успехов, и верю, что в скором времени мы встретимся вновь! С уважением, Антуан!
2 скл. - рояль, конь - м.р.
1 скл - тётя, дочка, радуга, дума - ж.р.
3 скл - ночь, дочь мышь - ж.р