Согласен ли я?... Частично. Мысль о том, что "человечество исправить нельзя" – это уже аксиома. Еще Булгаков в своем «Мастере... » наглядно показывал в цирковых экспериментах Воланда алчность москвичей. Ничего не поменялось со времен Иешуа. Лев Николаевич Толстой убедительно яркими красками представляет корыстолюбие, лживость и при членов семейства Курагиных. Вы можете возразить, что это всего лишь литературные образы. Тогда я приведу примеры из реальной жизни. Наша ситуация наиболее показательна. Почему Донецк оказался на линии буферной зоны? А все из-за той же банальной жадности американцев и собственно украинского правительства. Наш регион –это двадцатипроцентная составляющая украинской экономики. Уголь, газ, металл – как тут не позариться? (это я об американцах). А господин Порошенко вернее всего больше заботится о собственном бизнесе, чем об уровне жизни украинцев и военная ситуация ему тоже на руку (отвлекает внимание от гибнущей экономики). И это стало уже традицией: хочется получить как можно больше, не прилагая особых усилий. Что касается самоизменения – возможно, но сложно. Человек –существо ленивое от природы. А лень—явление древнее и мудрое, быстро обнаруживает болевые точки и , воздействуя на них, начинает манипулировать человеком. А сопротивляться не хочется. Находишь себе массу оправданий, жалеешь себя и, в итоге, стремительно меняешься , но совершенно в противоположную сторону, очень далекую от желаемой. Выход есть, но для его достижения нужны постоянная системная работа и сила воли, если это имеется, тогда появляется шанс и лучик света в конце коридора. Первые удачные шаги окрыляют, прибавляют уверенности. И однажды просыпаешься совершенно счастливым. Получается внешне просто: чтобы изменить мир, нужно изменить себя. А вот это уже не так просто, как кажется.
Ре́чь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны, восприятие языковых конструкций и их понимание. Таким образом, речь представляет собой психолингвистический процесс, форму существования человеческого языка.
Речь – это вид коммуникативной деятельности человека. В процессе речи человек использует средства одного или нескольких языков для общения с другими людьми. Речь как процесс подразделяется на речевую деятельность и речевой акт; как результат процесса рассматриваются речевые произведения.
Устная речь может быть подготовленной (доклад, лекция и др. ) и неподготовленной (разговор, беседа}. Подготовленная устная речь отличается продуманностью, более четкой структурной организацией, но при этом все-таки говорящий, как правило, стремится, чтобы его речь была непринужденной, не "заученной", походила на непосредственное общение. Неподготовленная устная речь характеризуется спонтанностью. Неподготовленное устное высказывание (основная единица устной речи, аналогичная предложению в письменной речи) формируется постепенно, порциями, по мере осознания того, что сказано, что следует сказать далее, что надо повторить, уточнить. Поэтому в устной неподготовленной речи много пауз, а использование заполнителей пауз (слов типа э-э, гм) дает возможность говорящему подумать о дальнейшем. Говорящий контролирует логико-композиционный, синтаксический и частично лексико-фразеологический уровни языка, т. е. следит за тем, чтобы его речь была логична и связна, выбирает соответствующие слова для адекватного выражения мысли. Фонетический и морфологический уровни языка, т. е. произнесение и грамматические формы, не контролируются, воспроизводятся автоматически. Поэтому устной речи свойственны меньшая лексическая точность, небольшая длина предложений, ограничение сложности словосочетаний и предложений, отсутствие причастных и деепричастных оборотов, деление единого предложения на несколько коммуникативно самостоятельных.
