Прочитайте предложения. Можно ли их назвать текстом?
Да. Предложения связаны по смыслу общей темой.
Проанализируй строение предложений. В каком из них группа подлежащего? А в каких - группа сказуемого?
В зоопарке (_._._) звери неодинаково (_._._) относятся (=) к посетителям (_ _ _).
Простое, двусоставное, распространённое предложение. Все второстепенные члены входят в группу сказуемоего [относятся (как?) неодинаково (обстоятельство), относятся (где?) в зоопарке (обстоятельство), относятся (к кому?) к посетителям (дополнение)].
Крупные (~) кошки прячутся (=) от людей (_ _ _).
Простое, двусоставное, распространённое предложение. Второстепенные члены, входящие в группу сказуемоего: (прячутся от кого?) от людей (дополнение). Второстепенные члены, входящие в группу подлежащего: (кошки какие?) крупные.
Медведи протягивают (=) лапы (_ _ _) и клянчат (=) вкусную (~) еду (_ _ _).
Простое, двусоставное, распространённое предложение, осложнено однородными сказуемыми. Все второстепенные члены входят в группу сказуемых: (протягивают что?) лапы (дополнение), (клянчат что?) еду (дополнение).
Произведи разбор двух последних предложений письменно с вертикальных схем.
Смотрите на рисунке.
Какими частями речи выражены второстепенные члены предложения?
Определения → прилагательными.
Дополнение → существительными.
Обстоятельства → существительными, наречием (неодинаково).
"А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь."
2)щука:
"Почтенные судьи! - Лиса тут приступила, -
Повесить мало, я б ей казнь определила,... "
3)свинья под дубом:
"Неблагодарная! - примолвил Дуб ей тут, -
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти желуди на мне растут".
4)стрекоза и муравей:
"Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей! "
5)волк на псарне:
"Послушай-ка, сосед! "
6)ворона и лисица:
"Голубушка, как хороша!
7)волк и ягнёнок:
"Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом Здесь чистое мутить питье мое С песком и с илом? "