Впредложении: и запахи осеннего леса почувствует человек, близкий к природе. - зачем после слова человек стоит запятая? объясните ) почему стоит запятая? зачем она?
Нужны ли в речи сложноподчиненные предложения? разумеется нужны! именно с них мы можем точнее выразить мысль. например : мне стало скучно, когда вы ушли. рассказчик поясняет, что ему стало скучно после того как кто-то ушел. они нужны чтобы мы могли точнее передать свои чувства. например: я обожаю осень, потому что она смешивает в себе огромное количество красок! и многие другие предложения. сказать почему именно нам нравится то или иное - вот их цель. вторая часть, а именно придаточная, дает смысл, уточняет предложение. без главной части предложение существовать не может. без придаточной - может, но ведь она создает ощущение полноты предложения, точно высказывает смысл. многие художественные произведения, научные публикации, да и просто наша речь, не могла бы быть без сложноподчиненных предложений, такой красочной и точной. итак сложноподчиненные предложения: в художественном описании или повествовании усиливают связь между картинами, чувствами. союз и в ссп выражает разнообразные оттенки значений: одновременность и последовательность действий, противопоставление, причину, условие, равенство; с союзов а, но ссп могут образовывать стилистическую фигуру антитезу, что усиливает выразительность речи, представляет резкое противопоставление образов, состояний, понятий; использование в ссп многосоюзия придает предложениям особую интонацию, позволяет выделить детали, единство перечисления, показать широту описания, его “незавершенность”; одиночный союз, наоборот, показывает конечность действия, завершенность описания.
"Опять двойка". На картине я вижу главного героя - молодого парнишку, с обликом проказника. Он одет в пальто с меховым воротником. В руках он держит коричневый портфель на заклепках, весь переполненный учебниками. Выражение лица этого мальчика грустное и опечаленное. Семья ругает его за то, что вновь он притащил в дом двойку. Глаза опущены, лоб слегка нахмурен. Его возраст мал и не сформирован, одним словом - хулиган. Его мама сидит на стуле вся расстроенная. Естественно, она переживает за успеваемость сына. Одета она как обычная домохозяйка - фартук, платок, тапочки. Младший брат прижался к маме, сидя на велосипеде. На его лице сияет улыбка, наверное, он еще не совсем понимает, за что ругают его братишку. Собака радуется приходу своего друга. Животным не дано понимать человеческих проблем и переживаний. Собачка как всегда улыбается и сияет, запрыгнув на парнишку и высунув язычок. Основная мысль этой картины заключается в том, что очень плохо, когда ты приносишь домой плохие оценки. Это проблема, и есть ее решения. Мое отношение к этой картине довольно таки положительное. Тема и идея - познавательны и поучительны. Многим детям пойдет на пользу.
