Выбери слово.
А) В предложении всегда есть ___главные (главные, второстепенные) члены.
Б) В предложении может не бытьвторостепенных (главных, второстепенных) членов.
В) Подлежащее отвечает на вопросы кто (кто? какой?) и что (что? что делает?)
Г) Сказуемое называетдействие (действие, признак) подлежащего.
2. Распространёнными называются предложения, в которых есть
А) второстепенные члены
3.Подчеркни главные члены предложения.
Наступила поздняя осень.
Листья с деревьев опали.
осень наступила , листья опали
.
Птицы улетели на юг. Дует холодный ветер.
птицы улетели ветер дует
4. Запиши вопросы кто? или что?
По дороге едет (кто?) велосипедист.
По дороге едет (что?) машина.
5. Впиши подлежащее по вопросам.
Под ёлкой сидит (кто?)зайчик .
Под ёлкой растёт (что?) трава.
6. Укажи, каким членом предложения является выделенное слово в предложении.
Весной снегирь летит в чащу леса.
_._._._._._._._.__ _ _ _
А) подлежащим
Б) сказуемым
В) второстепенным членом предложения.
7. Составь предложение и запиши его. Подчеркни главные члены предложения, обозначь части речи, выпиши словосочетания.
Над головой шелестит теплый ветер.
.
ветер теплый, шелестит над головой
над, тёплый, шелестит, ветер, головой
Весеннее утро ландыша либо ландыш .
Объяснение:
Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь ре(дкое чу до. В зелени высокой . травы беле.ет прелес..т ный цветок. На тонкой но(жке ви..сят жемч..у жины. Внизу они похожи на крошеч)ные колоколчики. В верхней ч..асти ещё закрытые цв..еты (подлежащие)напомина..ют (сказуемое) бубен()чики, ши..эокие листь ..я, (подлеж )словно ладони, охр..аняют (сказуем) хру(пкий ст..еб..елёк. Слыш..шь, как звенят колокол(?)чики весны? Ты вдыха..ешь тонкий запах нежно..го цветка. Прекрас()ный подарок ру..см кого леса!
Догадались, о каком растении идёт речь)? Ландыш) под..арила нам весна. (Не) губи дивную красоту лесной полянки!
Жизнь за царя (Иван Сусанин, 1836, Большой театр, Петербург; с новым текстом С. М. Городецкого, 1939, Большой театр, Москва) , Руслан и Людмила (1842, там же) ; для солистов, хора и оркестра (или фортепиано) - Пролог на кончину Александра 1 и восшествие на престол Николая I (для тенора-соло, смешанного хора и оркестра, слова Опидора, перевод И. Ф. Тюменева, новый русский текст С. В. Гинзберг, 1826), Польский "Велик наш бог" (для хора с оркестром, слова В. А. Соллогуба, 1837; Полонез, с новым текстом "Земля моя, земля родная" А. И. Машистова, в Полное собрание сочинений, т. 16, М. , 1966), Гимн хозяину (для тенора, смешанного хора и оркестра, слова Н. А. Маркевича, 1838), Прощальная песнь воспитанниц Екатерининского института (для сопрано, женского хора и оркестра, слова П. Г. Ободовского, 1840), Тарантелла (Вот луна глядится в море..., для чтеца, хора и оркестра, слова И. П, Мятлева, 1841), Прощальная песнь для воспитанниц общества благородных девиц [Смольный монастырь] (для жен. хора и оркестра, слова М. М. Тимаева, 1850), Коса (Я пойду, пойду косить, цыганская песня, для голоса, хора и оркестра, слова А. Я. Римского-Корсака, 1854), Молитва (В минуту жизни трудную..., для меццо-сопрано, смешанного хора и оркестра, слова М. Ю. Лермонтова, 1855);