Спиши текст,отметь орфограммы и выполни указанные виды анализа.говоря о частях речи,пползуйся общей памяткой у меня живет прелестная канарейка.это хрупкая ,желтенькая птичка.как чудесно она поет
Спишем текст, отмечая орфограммы. У меня ЖИвёт (жи/ши пишем с буквой и) прелесТная (непроизносимый согласный Т: проверочное слово прелесть) кАнАрейка (безударные гласные в корне слова: словарное слово). Это хруПкая (парная согласная в корне слова: проверочное слово хрупок), желтенькая (Е/О после шипящих: проверочное слово желтизна) птиЧКа (ЧК→без Ь). Как чудеСНо (непроизносимый согласный: проверочное слово чудесен) она пОёт (безударный гласный в корне слова: проверочное слово пой).
Книга Антуана де Сента-Экзюпери "Маленький принц"-это наше путешествие по жизни,которое начинается в детстве и заканчивается в преклонном возрасте..Читая книгу,мы окунаемся в мир детства,где взрослые описаны глазами Маленького принца.Главные герои -это сам рассказчик,Лётчик и Маленький принц,который прилетел на Землю.Маленький принц ,убрав свою планету и наведя порядок,отправился путешествовать.Он встретил Короля,с точным временем,Честолюбца,который занят своим величием.Пьяницу,сгорающего от стыда и Делового человека,занятого счётом звёзд,Фонарщика и Географа,всех их маленький принц встретил на планетах.Затем он попал на Землю и встретил Змею,символ мудрости.Увидя в пустыне цветок,а затем и сад,принц вспоминает своего друга-Розу.Встретив Лиса,мальчик узнаёт об ответственности,за тех,кого мы приручаем.Стрелочник,Торговец познакомились с Маленьким принцем.Затем он и лётчик нашли колодец,после чего Маленький принц вернулся домой,а Лётчик никому не рассказывал об их встрече.Основная мысль А. де Сент Экзюпери " Маленький принц "-вырастая,мы не должны забывать общечеловеческие ценности,простые истины жизни мы не имеем права искажать,оставаясь чистыми,искренними и правдивыми,какими были в детстве.Читать книгу легко и интересно,как детям,так и взрослым.
1․Город Ереван стоит там, где находилось древнее царство Урарту. 2․Медведь остановился там, где была его берлога. 3․Я родом оттуда, где делают кумыс. 4․Мы собрались там, где нам нравилось. 5․Мы возвращались оттуда, где было очень жарко. 6․Я пошёл туда, откуда не вернусь (куда меня отправили) 7․Мой друг рассмеялся и посмотрел туда, где я поскользнулся. 8․Мы вместе с нашими гостями поднялись на вершину Арагаца, туда, где очень холодно. 9․Петя посадил дерево там, где мы вырыли ямку. 10․Встреча произошла там, где мы и ожидали. 11․Мы стоим на высокой горе там, где бегают горные козлы. 12․Мы побежали туда, откуда доносился крик. 13․Все в тревожном ожидании смотрели туда, откуда доносился непонятный звук. 14․ В зоопарке вольеры с обезьянами находились там, где были слоны
У меня ЖИвёт (жи/ши пишем с буквой и) прелесТная (непроизносимый согласный Т: проверочное слово прелесть) кАнАрейка (безударные гласные в корне слова: словарное слово). Это хруПкая (парная согласная в корне слова: проверочное слово хрупок), желтенькая (Е/О после шипящих: проверочное слово желтизна) птиЧКа (ЧК→без Ь). Как чудеСНо (непроизносимый согласный: проверочное слово чудесен) она пОёт (безударный гласный в корне слова: проверочное слово пой).