Выделяют два основных типа экосистем — естественные (природные) и искусственные (созданные человеком) экосистемы: Естественные (природные) экологические системы являются самодостаточными, сбалансированными экологическими единицами с высокой долей естественного биоразнообразия, существующие без вмешательства человека
Объяснение:
Выделяют два основных типа экосистем — естественные (природные) и искусственные (созданные человеком) экосистемы: Естественные (природные) экологические системы являются самодостаточными, сбалансированными экологическими единицами с высокой долей естественного биоразнообразия, существующие без вмешательства человека
1. Высокое небо с единственным облаком×(каким?), |похожим на кисть винограда|(~~~), отражалось в воде.
2. Волны несутся× (как?) с шумом, |исчезая|(_._._), и накатывают друг на друга.
3. Путешественника×(какого?), |впервые отправляющегося в районы Тянь-Шаня|(~~~), изумляют прекрасные дороги.
4. Дикую степь покрывают высохшие травы×(какие?), |звенящие на ветру|(~~~).
5. На опушке леса прыгал×(как?) заяц, |приложив одно ухо и приподняв другое|(_._._).
6. |Спрятавшись за узкое сизое облако|(_._._), солнце золотит×(как?) край неба.
7. |Бросившись на кучу соломы|(_._._), я заплакал×(когда?) от неведомого чувства×(какого?), |охватившего меня|(~~~).
Объяснение: (~~~) - прич.оборот, определение;
(_._._) - дееприч.оборот, обстоятельство.
(А известный двоечник Сидоров собирался уже врезать своему соседу Косте Булыжникову учебником математике по голове, как вдруг в классе наступила мёртвая тишина).
Медленно открылась дверь, и в класс вошёл учитель. Он внимательно посмотрел на всех и сказал: "Раз вы полны сил, чтобы навести такой беспорядок, давайте-ка с вами разберём новую тему по математике и напишем самостоятельную работу".
Заряд энергии у учеников стал таять на глазах, лишь недовольный Сидоров недовольно бурчал себе что-то под нос. Дежурный быстро собрал "бумажные боинги" Гусева, и класс приступил к работе.