Я хочу написать сочинение на тему:"Если бы рядом со мной учился инвалид".Когда я пишу,по мне идут мурашки,потому что мне жалко таких людей.Я бы с удовольствием хотела им дружить.Но я не смогу,потому что они не такие как мы,а иногда и совсем не понимают наш язык.Они бывают слепыми,глухими.Мне больно об этом говорит,я сожелаю им.С такими детьми никто не общается,потому что считают их плохими,но я так не думаю.Ведь у них как и у всех есть душа,они все понимают.Но можно даже представить себя в такой ситуации,как вы думаете,как бы к вам относились люди?Да совершенно верно,точно так же..Если вы не благодарны им.Ведь жизнь это бумеранг,все вернется назад.На этом я хочу закончить сочинение,потому что больше не могу писать о них,мне больно на душе.
1. Получить письмо от Юрия Живаго, Булата Окуджавы, Константина Рериха, Наталии Жук, Михаила Петренко. 2. Написать письмо (Наталье Седых, Антонине Венда, Марии Мицкевич, Светлане Карась, Анне Шевченко). 3. Познакомиться с немецким физиологом (Рудольф Вирхов) – встретиться со своим приятелем (Андреем Ветровым). 4. Не согласен с доктором (Угловым) – не согласен с прусским военным теоретиком (Адамом Генрихом Дитрихом фон Бюловым). 5. Зачитаться английской писательницей Джейн Остин – заинтересоваться английским лингвистом (Джоном Остином) – увлечься певцом (Женей Осиной). 6. Отдыхать под Репино – интересоваться художником (Репиным). 7. Восхищаться композитором (Бородиным) – погибнуть под (Бородино). 8. За (Шувалово) начинаются поля – Ломоносов познакомился с графом (Шуваловым).
Параллельная связь 1) [Он закидывает голову назад, (когда говорит), и поминутно крутит усы левой рукой], (ибо правою опирается на костыль). 2) ( Когда она мимо нас), [от нее повеяло тем неизъяснимым ароматом], (которым дышит иногда записка милой женщины). - параллельная связь Однородное подчинение 1) [Я навел на нее лорнет и заметил], (что она от его взгляда улыбнулась), а (что мой дерзкий лорнет рассердил ее не на шутку). 2) [ Его наружность была из тех], (которые с первого взгляда поражают неприятно), но (которые нравятся впоследствии). 3) [Я хотел ей отвечать], (чтоб она была спокойна), (что я никому этого не скажу). Последовательное подчинение 1).[Мы часто сходились вместе и толковали вдвоем об отвлеченных предметах очень серьезно],( пока не замечали оба), (что мы взаимно друг друга морочим). 2.) [Княжна,кажется, из тех женщин], (которые хотят), (чтоб их забавляли). 3.) [Она не заставляла меня клясться в верности, не спрашивала], (любил ли я других с тех пор), (как мы расстались..) 4.) [Известно], (что, переезжая быстрые речки, не должно смотреть на воду), (ибо тотчас голова закружится).
