Мой подруга Полина учится в том же классе, что и я. Мы очень дружны, почти не расстаемся: вместе проводим досуг, готовим уроки друг другу, вдвоем ходим на плавание. Полина очень хорошо плавает .Тренер говорит, что наша дружба в спорте, мы понимаем друг друга без слов. Я рада, что имею такую хорошию, умною и верную подругу и пытаюсь быть для Полины таким же товарищем, как она мне. Родители поддерживают нашу дружбу. Папа говорит, что мне повезло — я нашла добрую и дружелюбную подругу. Наша дружба нам в учебе, спорте и в жизни. Я надеюсь, что Полина думает про меня так же.
1 Орфографическая запись слова.2 Деление слова на слоги и место ударения.3 Возможность переноса.4 Фонетическая транскрипция слова.5 Характеристика всех звуков по порядку:а) согласный – звонкий – глухой (парный – непарный), твёрдый – мягкий (парный – непарный), какой буквой обозначен;б) гласный: ударный – безударный.6 Количество звуков и букв.7 Случаи несоответствия звука букве. Например: ёжатся(йожаца) -6 букв, 6 звуков - буква"ё" дает два звука, т.к. в начале слова, а -тся произносится как "ца".
Какая она, и т.д