М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KILLER435
KILLER435
09.09.2021 18:06 •  Русский язык

Мальчишки разорили гнездо каменки,разбили её яички. из разбитых скарлупок выпали голые слепенькие птеньчики. разбери эти предложения по синтактическому разбору. зарание ! : )

👇
Ответ:
niketa777
niketa777
09.09.2021
1.Мальчики(подлежащее выражено сущ-ым.)разорили(сказуемое выражено глаголом.)гнездо(дополнение выражено сущ-ым)каменки(дополнение выражено сущ-ым),разбили(сказуемое выражено глаголом) её яички(дополнение выражено мест-ем с сущ-ым).
Дальше сам(а)
4,5(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pav9
pav9
09.09.2021
Ты знаешь сам, что время сейчас сложное.
1Знаешь - глагол.( Что делаешь? )
2Начальная форма - знать.
Постоянные признаки :
несовершен.
 вид, перех.,
 1 спр..
Непостоянные : 
2 лицо,
 изъявительное наклонение,
 единств. число.,
 настоящее время. 
3 сказуемое .
Клен смотрит мне в окно .
 1 Смотрит - глагол. ( Что делает?).
2 Начальная форма - смотреть.
Постоянные признаки :
несовершен.
вид, непер.,
2 спр. Непостоянные :
 3 лицо,
 изъявительное наклонение,
единств. число,
 настоящее время.
3 Смотрит - сказуемое
И так надо мне разлуку ПРИНЯТЬ
Принять – глагол.
1 Обозначает действие предмета: что сделать? принять.
Н. ф. – принять.
2 Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, совершенного вида, переходный, 1-го спряжения; непостоянные – нет, так как глагол дан в начальной форме.
3 (О чём говорится в предложении? Что сделать надо?) надо принять (составное глагольное сказуемое: слово категории состояния + нулевая связка + инфинитив).
4,5(7 оценок)
Ответ:
RageTeenage
RageTeenage
09.09.2021
В повести Карамзина «Бедная Лиза» рассказывается о любви молодого дворянина
Эраста и крестьянки Лизы. Лиза живёт вместе с матерью в окрестностях Москвы. Девушка продаёт цветы и здесь знакомится с Эрастом. Эраст – это человек-«с изрядным разумом и добрым сердцем, добрым от природы, но слабым и ветреным» . Его любовь к Лизе оказалась не прочной. Эраст проигрывается в карты. Стремясь поправить дела, он собирается жениться на богатой вдове, поэтому оставляет Лизу. Потрясённая изменой Эраста, Лиза в отчаянье бросается в пруд и тонет. Этот трагический конец во многом предопределён сословным неравенством героев. Эраст – дворянин. Лиза – крестьянка. Их брак невозможен. Но умение любить и быть счастливой не всегда совпадают. В повести автор ценит не знатность и богатство, а душевные качества к глубокому чувству.
Карамзин был великим гуманистом, человеком с тонкой душой. Он отрицал крепостное право, не признавая за людьми власти распоряжаться жизнью других людей. Хотя героиня повести не крепостная девушка, а свободная крестьянка, тем не менее, сословная стена между ней и её возлюбленным не преодолима. Даже любовь Лизы не смогла разрушить этого барьера.
Читая повесть, я полностью на стороне Лизы, переживаю восторг любви и скорблю по поводу гибели девушки. Обратившись к высокой теме неразделённой любви, Карамзин понимал и чувствовал, что драму человеческих чувств не возможно объяснить только социальными причинами. Образ Эраста в этом смысле очень интересен, характер его противоречив; обладает нежной поэтичной натурой, красив, за что Лиза и полюбила его. В то же время Эраст эгоистичен, слабоволен на обман; с холодной жестокостью он выводит Лизу из своего дома, но, узнав о её смерти, он не мог утешиться и почитал себя убийцею. Автор подчёркивает, что никакое сословное превосходство не освобождает человека от ответственности за свои поступки.
4,6(45 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ