Смотря, что называть русским языком.. . Более-менее современный русский язык на основе московского диалекта стал формироваться примерно с 14 - 15 веков. Когда вокруг Москвы стало образововаться новое государство, после распада Киевской Руси и монголо-татарского разрушения и запустения многих городов, например, того же Киева.
Если вас интересует старославянский язык Киевской Руси, то он сформировался в течении 8 - 9-го веков на территории, где жили восточные славяне, путем объединения различных говоров отдельных славянских племен в более общие наречии, в результате образовалось Южно-русское наречие (Черноморская Русь) и северно-русское наречие (Новогород, Ладога) . С объединением Киева и Новгорода в одно государство окончательно оформился единый язык во всей Киевской Руси.
Если же интересоваться славянским языком, на основе которого развился язык Киевской Руси, а потом современные русский, украинский и белорусский, то это уже очень большой и еще нерешенный вопрос.
Славяне появились на исторической сцене в Центральной Европе, примерно в 5 веке. Откуда они пришли, связывало ли их что-то с германцами, венетами, балтийскими племенами и т. д. точно еще не установлено, происхождение славянского языка, как и всех остальных европейских тоже довольно туманно. Понятно только, что все они принадлежат к одной языковой группе - индоевропейской, но когда она стала делиться на отдельные языки и как и когда образовался славянский - так же, точно неизвестно. Есть много различных предположений, но все они настолько разные, что кому верить - дело собственного вкуса. Мне, например, нравится версия (основанная на исследованиях некоторых лингвистов) , что славянский язык начал выделятся из других где-то за тысячу лет до нашей эры (некоторые считают, что он мог выделиться в отдельный язык и раньше - за 3-5 тыс. лет до н. э.) . Правда, где в это время жили славяне - абсолютно неизвестно.
Анализ эпизода
(Работа с текстом художественного произведения)
План (Сжатый)
1. Место данного эпизода в сюжете.
2. Предыстория: время, отраженное в книге, герои, их характеры.
3. Крупным планом сам эпизод. Объяснить поведение героев, дать нравственную оценку.
4. Художественные приемы, работающие в этом эпизоде.
5. Последствия данного эпизода.
6. Озаглавить эпизод.
Подробный план анализа эпизода
Чтобы
проанализировать эпизод литературного произведения, нужно развернуто и
доказательно разобрать все его аспекты, которые мы приводим для вас ниже
в виде подробного плана.
Определить границы эпизода, дать ему название.Охарактеризовать событие, лежащее в основе эпизода.Назвать основных (или единственных) участников эпизода и коротко пояснить:кто они?каково их место в системе персонажей (главные, заглавные, второстепенные, внесценические)?Раскрыть особенности начала эпизода (соответственно, и финала).Сформулировать вопрос, проблему, находящуюся в центре внимания:автора;персонажей, особенно если это эпизод-диалог.Выявить и охарактеризовать противоречие (иначе говоря, миниконфликт), лежащее в основе эпизода.Охарактеризовать героев - участников эпизода:их отношение к событию;к вопросу (проблеме);друг к другу;кратко проанализировать речь участников диалога;сделать разбор авторских пояснений к речи, жестам, мимике, позам героев;выявить особенности поведения персонажей, мотивировку поступков (авторскую или читательскую);определить расстановку сил, группировку или перегруппировку героев в зависимости от течения событий в эпизоде.Охарактеризовать структуру эпизода (на какие микроэпизоды его можно разбить?); провести краткий разбор композиционных элементов эпизода: его завязки, кульминации, развязки.Выявить художественные детали в эпизоде, определить их значимость.Выявить наличие художественных описаний: портрета, пейзажа, интерьера; охарактеризовать особенности и значение этих элементов эпизода.Понять авторское отношение к событию; соотнести его с кульминацией и идеей всего произведения в целом; определить отношение автора к проблеме (развернутый разбор) и остроту конфликта в авторской оценке.Сформулировать основную мысль (идею) эпизода.Проанализировать сюжетную, образную и идейную связь этого эпизода с другими эпизодами или иными элементами структуры произведения (с предисловиями автора, прологом, эпилогом, посвящением, эпиграфом, вставными фрагментами и т.п.).
Любой анализ литературного произведения
должен включать использование цитат в необходимой и достаточной мере.
Выпишите то что нравиться)
Вроде бы всё.