Как мы можем судить, интернет, это одно из средств нам в большенстве случаев. Он не только может нам, но сможет и передать нужную информацию другому человеку, быстро и точно. в интернете мы можем и почитать книгу и отправить письмо. В этом случае интернет нам и мы рассудим так: интернет в большинстве случаев-добро. но что если мы посмотрим на интернет с обратной стороны. В интернете есть игры-это мы хорошо знаем. Но игры не так хороши если рассуждать что интернет это зло. мы можем сесть за компьютер скажем на 5 минут, но игры так затягиваю нас, что мы сидим 2, а то и 3 часа, а возможно и больше. в этом случае интернет это сущее зло. В интернете полно хорошого, но если приглядется, то можно увидет. что с нами он делает. мы сидим в нем часами и этим очень нагружаем наши глаза. соответственно. мы теряем зренее. есть много примеров "хорошего интернета" и "плохого" мы можем приводить их бесконечно, а можем и заспорить. от интернета многое зависит и мы тоже начинаем от него зависать. зренее-дала нам природа что бы видить, так зачем же портить его? что бы не ипортить свой организм, нужно сокращать использовоние интернета. интернет дает нам безграничные возможности. И все же старайтесь беречь себя! сегодня мы узнали, что интернет не только нам и облегчает жизнь, но и портит ее. этим мы доказываем, что в интернете есть добро, но не нужно забывать что там есть и зло. а если это забыть, то можно "уйти" в интернет и не вернуться.
Начало: Я шёл по лесу. Светило яркое солнце, щебетали птицы. Вдруг, где-то по близости я услышал жалобный писк. Это была птичка. Конец: Дома никого не было. Я осторожно положил птичку на столик и полез за аптечкой. Я достал бинт. Нашёл карандаш. Карандаш положил птичке на крыло и забинтовал. Поставил возле неё воду и кусочек хлеба. Птичка открыла глаза. Она попыталась встать, но упала. Я лечил её месяц, пока не зажило её крыло. И вот, однажды, я посадил птичка на подоконник. Птица благодарно посмотрела на меня, взмахнула крыльями и улетела в лес, к своей родне.
1.Как только я выдержала экзамены, ( зап. после придат. перед главным) то сейчас же поехала с мамой, (однород. дополн.) мебелью и братом Иоанном , (1)учеником третьего класса гимназии, (2) (1-2 запятые выделяют приложение)на дачу (Как только - = ), [ то.. = ] .2.К нам съехались Катя Кузувич с мамой и папой, (1)Зина , (2) маленький Егорушка, ( 3) (1,2,3 - однородные подлежащие) Наташа и много других моих подруг, (зап. стоит после главного перед придат.) которые со мной гуляли и вышивали на свежем воздухе..[ = - , - , -, - и- ], (которые ..=...)
но что если мы посмотрим на интернет с обратной стороны. В интернете есть игры-это мы хорошо знаем. Но игры не так хороши если рассуждать что интернет это зло. мы можем сесть за компьютер скажем на 5 минут, но игры так затягиваю нас, что мы сидим 2, а то и 3 часа, а возможно и больше. в этом случае интернет это сущее зло.
В интернете полно хорошого, но если приглядется, то можно увидет. что с нами он делает. мы сидим в нем часами и этим очень нагружаем наши глаза. соответственно. мы теряем зренее.
есть много примеров "хорошего интернета" и "плохого" мы можем приводить их бесконечно, а можем и заспорить. от интернета многое зависит и мы тоже начинаем от него зависать. зренее-дала нам природа что бы видить, так зачем же портить его?
что бы не ипортить свой организм, нужно сокращать использовоние интернета.
интернет дает нам безграничные возможности. И все же старайтесь беречь себя!
сегодня мы узнали, что интернет не только нам и облегчает жизнь, но и портит ее. этим мы доказываем, что в интернете есть добро, но не нужно забывать что там есть и зло. а если это забыть, то можно "уйти" в интернет и не вернуться.