Почувствовав (дееприч.) смолистый (прилаг.) аромат (сущ.) [деепричастный оборот _._._], я (местоим.) повернул= (гл.) голову (сущ. _ _ _) налево (нареч. _._._) и (союз) увидел= (гл.) кедры (сущ. _ _ _).
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено деепричастным оборотом и однородными сказуемыми.
Схема [ |_._|, _ О и О ].
|_._| - деепричастный оборот
О - однородные сказуемые.
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.
Второстепенные члены предложения: обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).
Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) .
Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике:
1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму.
2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. )
3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.
