Им. девятнадцать учеников, одна ученица Р.девятнадцати учеников,одной ученицы Д.девятнадцати ученикам, одной ученице В. девятнадцать учеников, одну ученицу
Т.девятнадцатью учениками , одной ученицей П.о девятнадцати учениках, одной ученице.
Привет, по русскому языку у меня одни 5 за рассказы!. Дождь идёт Когда я была маленькая я всегда любила во время дождя прятаться в одеялко сворачиваться клубочком и засыпать! У меня и сейчас есть такая привычка. Дождь для меня очень красивое природное явление. Иногда просто сажусь на балкон и мечтаю! Один раз мы с другой шли домой и вдруг пошёл дождь мы все мокрые кое-как до бежали до подъезда! Это было незабываемо! Ну а потом пошла у нас с другом ангина. Лежали дома и не ходили в школу, а как сразу выздоровили так и опять под дождик захотелось! Я всегда боялась грозы и до сих пор её боюсь. Но это не портит настроение! Всегда буду любить Дождь!
Мама - первое слово многих ребят. Мама значит для всех так много, именно поэтому ввели даже такой праздник: день матери, посвященный нашим прекрасным родительницам, благодаря которым мы вообще существуем ныне. Праздник этот не проходит и мимо школ: трепетно, но все ученики готовятся провести своим матерям концерты, вкладывая в свои выступления всю душу. Многие же просто поздравляют и, знаете, даже обыкновенное внимание со стороны своих чад очень приятно. Наша школа - не исключение. Сегодня у нас проходит концерт, посвященный дню, который был указан выше. Пусть и не все умеют петь, танцевать, а так же - многое другое, в классе был организован небольшой концерт: не такой масштабный, как в актовом зале, но было решено позвать всех мамочек на него. Я решил\а тоже порадовать свою любимейшую родственницу, подготовив небольшое стихотворение собственного написания. Четырехстрочное. Готовилась к этому я дню долго и вот настал праздник. В коридорах, ныне тихого учебного заведения, царил полный хаос: родительницы старались успокоить детей, а те поскорее вели их по классам, либо в актовый зал. Я же схватил\а свою маму за руку, не отставая от других, сквозь огромную толпу протаскивая ее вглубь: ближе к нашему классу. В тот момент, когда мы зашли, кабинет был украшен самодельными игрушками, а, наряженные в различных окрасок платья и костюмы, дети, уже были готовы начать наше скромное выступление. Я же выходил\а на сцену вторая, из-за чего немного волновался\ась. После того, как \имя одноклассника\ выступил\а, а мамы, собранные в классе, провожали его со сцены, сооруженной из парт, огромным количеством хлопаний и <<ах>> да <<ох>> я вышел\а туда же, где пару мгновений назад стоял\а \имя одноклассника\. Рассказав стих, под бурные аплодисменты, я вновь села около своей мамы, которая, кажется, прослезилась. Сверху слышались песни: голоса были как детские, первоклассников, как и взрослые, людей, которые, видимо, уже в следующем году заканчивали бы школу. Вскоре из помещения вышли все родительницы, чуть ли не в слезах выскакивая на улицу. В общем, праздник на <<ура>>, а я понял\а, что подобного рода мероприятия - очень хорошо. А так же то, что маме для счастья многого не нужно: лишь мое внимание. Ведь это - не так много... А не все уделяют им его.
Р.девятнадцати учеников,одной ученицы
Д.девятнадцати ученикам, одной ученице
В. девятнадцать учеников, одну ученицу
Т.девятнадцатью учениками , одной ученицей
П.о девятнадцати учениках, одной ученице.